约5370字。
  话题作文“看人的眼光”评讲
  作文题                                             作者:7girl
  阅读下面的文字,根据要求完成作文。
  一日,鸟类王国派出两个考察组,分别对苍鹰、麻雀、喜鹊、乌鸦进行工作考察。
  第一组的考察结果是:苍鹰:性格孤傲,没有群众基础。麻雀:爱闲言碎语,喜欢搬弄是非。喜鹊:说话没有原则,好人主义严重。 乌鸦:爱说别人的坏话。
  第二组的考察结果是:苍鹰:业务水平高,进取精神强。麻雀:能深入群众,做事勤奋努力。喜鹊:善于团结同志,群众反映好。乌鸦:敢于坚持原则,不怕得罪人。    
  有人习惯以挑剔的眼光看人,所看到的都是缺点;有人习惯以欣赏的眼光看人,看到的都是别人的闪光点。怎样看待一个人,直接影响到与他人的和谐相处。如何看人,如何待人,对此你有怎样的看法,或者你有怎样的亲身经历和感悟,请以“看人的眼光”为话题写一篇文章
  要求:①所写内容必须在这个话题之内。②自定立意。③自选文体。④自拟题目。⑤不少于800 字;⑥不得抄袭。
  审题立意
  1.本作文题属于话题作文类型。虽说所写内容只要在话题范围之内即可,但还是必须先弄清楚话题的含义,以便在写作中切准题旨。“看人的眼光”怎么讲?“看”,即评价;“人”,指“他人”;“眼光”,就是“标准”、“方法”或“态度”:“看人的眼光”就是指“评价人的标准\方法\态度”。
  2.对于有材料的话题作文,最好是在切准题旨的同时,又紧扣材料的意义。材料中涉及两种“看人的眼光”:一种是挑剔的,所看到的都是别人的缺点;一种是欣赏的,看到的都是别人的优点。你认可哪一种?若两种你都不认同,那你认为应以何种眼光怎样看人?
  3.材料中的两种眼光,各有其利弊。(1)用挑剔的眼光看人:对人坚守原则,不虚美,不隐恶;但戴了“有色眼镜”,先入为主,吹毛求疵,缺乏公正的辨别力。(2)用欣赏的眼光看人:与人为善,待人宽容,励人上进,有利于营造和谐的人际关系;但又显得不坚守原则,有做“好好先生”之嫌,说不定还有害于工作。若立论于“挑剔”,须能自圆其说,但由于这种眼光本身有着致命的缺陷,故而自圆其说很难。而立论于“欣赏”,虽然也有片面性,但无论如何,“欣赏”总比“挑剔”更有理,更有益,因而好写得多。
  既然“挑剔”与“欣赏”都有其片面性,那么我们更正确的“眼光”就应该是“全面”、 “辩证”、“长远”\“发展”、“一分为二”、“客观公正”之类。
  其实,用孤立的、片面的、静止的观点看待任何事物都是错误的。这个话题很考验我们思维的辩证性。
  在作文中,要立意显豁,观点鲜明,并表述为一个凝练的中心句,置于开头部分。
  主要问题
  1、 偏离题旨。
  2、 如写“宽以待人,严以律己”,不是“看”,不是“看人”,更不是“看人的眼光”。
  这种偏题的问题在很多作文的标题上就清清楚楚地显示出来了,如:
  •一双慧眼看世界      (应该写“看人”!)
  •看问题要全面        (应该写“看人”!)
  •我是谁              (应该写“看人”!)
  •取人所长,补己所短  (这是“怎样对待别人的长处”的问题。)
  •慧眼识人才          (这已经不是怎样评价他人之短长的问题了。)
  •用真心打动人        (这不是“怎样看人”,而是“怎样感动人”。)
  •用两种眼光看人      (啊也!你要干啥子?)
  3、有相当一部分作文的标题虽不能表明文章偏题,但表述“怪头怪脑”的,或突兀,或荒谬,或滑稽,或低俗,或极不完整,或啰嗦冗长,或含混费解,或出现语病……如:
  •别狗眼看人低        (谁的“狗眼”?低俗,且有恶意。)         
  •芸芸众生            (“芸芸众生”怎没了?莫名其妙!)
  •客公理全以看人     (怎么读?如何讲?你知道其意思吗?)
  •苏东坡与狗屎       (虽语涉掌故本有出处,但还是极其低俗!)
  •人啊               (语重心长,却不着边际,情是白表了!)

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