有25道题,约5804个字。
八年级语文综合能力测试题  
姓名        分数    
一.语言积累与运用(共16分)
 1. 请你根据拼音写出汉字,根据语境填出四字成语。(4分)
梦中的江南永远飞花曼舞,风絮低徊。这样的景致多少是有些暧昧的,当流水(xié)  着落花、轻絮,徐徐自城中流过,江南的空气便无端透着风月的(mí)  香了。那千年前的旧景象会穿越岁月的长河而来,这时,总见            (比喻很有才学)的才子们在河边吟咏:“春城无处不飞花——”,而对岸总会有曼妙女子斜倚在(diāo)  梁画栋的檐下,心不在焉地把玩着裙间的流苏,顾盼生姿地朝着河那边张望。
 2.下列标点符号的使用,错误的一项是(   )(2分)
A.鲁迅先生称赞《史记》是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
B.人总是要有点精神的,就看怎么样对待困难,是退避三舍呢,还是迎难而上?
C.燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候,桃花谢了,有再开的时候。
D.他去追赶一个在水波上滚动的东西——是一盒用精致纸盒装着的饼干。
3.把下列句子组成语意连贯的一段文字,将序号依次写在横线上。(2分)
①我对一只空中的蝴蝶说,嗬,好大的浪呀。②透明的空气在蝴蝶看来,像海浪一样,是浩浩荡荡的。③蝴蝶像遇到知音一样,频频扇翼。④于是你看到蝴蝶小姐在飞翔中起伏、躲闪。⑤没有什么生物比蝴蝶更了解空气。                   
 4.下面句子朗读错误的一项是(   )(2分)
A.稻花香里说丰年,听限蛙声一片。(这两句应当用轻快的语气读,表现诗人陶醉于丰收在望的欢乐之中)
B.毕竟西湖六月中,风光不与四时同。(朗读时,应该在“四”与“时“之间有短暂停顿,以体现六月西湖的特有美景)
C.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。(“母亲的手”和“抚摸”要重读,以突出春风温暖、柔和的特点)
D.蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。(本句的停顿节奏是:蒌蒿/满地/芦芽/短,正是/河豚/欲上/时)
5.台湾诗人余光中参加一次文艺大奖颁奖仪式,获奖者大都是黑发晚辈,只有余光中是白发老者。余光中风趣睿智的致辞赢得了满堂喝彩,他的致辞是(   )(2分)
A.我这老头子能与年轻人一同获奖,首先感谢评委的公正,一视同仁。
B.长江后浪推前浪,一代更比一代强,年轻人能赶上我,我十分欣慰。
C.我虽然是个老头子,但我的心态年轻,我永不服老,所以能与年轻人同台获奖。
D.一个人年轻时同老头子一同获奖,表示他已经成名。可年老时还能同小伙子一同获奖,说明他尚未落伍。
 6.上课铃声响了,某位同学还慢吞吞地往教室走,进教室之后,依然不紧不慢地走到座位上,此时老师笑着对大家说:“××同学真是一个听话的好学生,上次他在楼道里乱追乱窜,老师批评了他,你看他现在稳重多了,连打了上课铃,依旧沉得住气,都不快走两步。”教室里爆发出大声哄笑。
读了这段文字,你认为老师的言外之意是什么?如果你是老师,你会怎么说?(4分)
①言外之意:                               
②你说的话:                               
二.阅读与理解(共44分)
(一)
春 望
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
 7.判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。(2分)
A.全诗共八句,前四句写目睹春城败象,饱含感叹;后四句写心想亲人愁苦,充溢离情。(  )

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