约7030字,

  课题序号 授课班级 51112、13
  授课课时 2 授课形式 讲授
  授课章节
  名称 长江三峡
  教学资源 课本、多媒体课件
  教学目标 知识目标:学习体会本文在景物的描绘中所寄寓的生活哲理。
  技能目标:学习本文抓住三峡特点,描绘景物,抒发感情的写法。
  情感目标:了解三峡的壮丽景色,激发学生热爱祖国大好河山的感情。
  教学重点 使学生掌握抓住特点描景状物的写作方法。
  教学难点 使学生掌握抓住特点描景状物的写作方法。
  教学方法 诵读法,讲授法,点拨法。
  课外作业
  课 堂 教 学 安 排
  教学环节及主要内容 师生活动 备 注
  第一课时
  一、导入新课
  【播放歌曲】《长江之歌》并【投影展示】歌词。相信大家在刚刚听过的歌曲中已经体会到了我们的母亲河——长江,它的气魄,它的情怀,那么长江中最为瑰丽奇特的一段 ——长江三峡,展现出的是怎样的风貌神采呢?
  今天,就让我们追随刘白羽的散文去领略一下《长江三峡》的魅力所在。
  【提问】:有没有同学去过长江三峡?可以给我们简单介绍一下或者说说你对长江三峡的印象如何?那么,你们知道长江三峡是哪三个峡的合称吗?
  学生自由讨论,畅所欲言,老师简单介绍,【投影展示】:“三峡”是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的合称。在长江上游,西起四川省奉节县白帝城,东至湖北省宜昌县南津关,长193公里,滩峡相间,由地盘上升河流深切而成。两岸悬崖绝壁,江流湍急,水力资源丰富,是世界最大的峡谷之一。这段文字是《辞海》上对“三峡”的注解。
  其实,随着三峡工程、葛洲坝水利枢纽工程的竣工,三峡瑰丽雄伟的美景已不复存在,所以,我们今天将要跟随刘白羽的叙述、描写,一起去领略老三峡的壮美风光。
  补充:三峡水利枢纽从开始提出到竣工运行到现在,关于它的利弊一直是国内外学者以及普通国人讨论的热题,早期一直是正面的声音占了上风,但这个世界最宏大的水电工程,这个中国在高风险的技术解决方案领域高度自信的象征,如今却因为紧急的污染和地质问题陷入了困境。据官方计算的数据显示,三峡项目一共耗资了230亿美元,不过根据国外专家估计,耗资的费用或许是官方数据的两倍。2006年,600英尺高的三峡大坝建成以来,这一项目不断遭受水库表面垃圾聚拢形成的垃圾岛、水藻弥漫而成的大块毯状物,还有水库围成的广褒湖泊周围的山崩危险的威胁。同时,三峡大坝的修建导致区域水位上涨,评论家指责中国政府并没有实现诺言,被撤离140万移民的重新安置工作远远没有做到位。三峡大坝正在生产无污染的电力以满足政府当年修建大坝的目的,政府说,去年三峡大坝产出840亿千瓦时的电力。但是评论家指出,大坝背后410英里长的水库承载的水的重量,增加了这一地区地震和山崩爆发的危险。政府承认了这一问题,但是否认了三峡大坝和2008年512大地震有任何关系,在这次大地震中,至少有8万4千人丧生。
  移民问题:三峡工程造成的移民规模之大是史无前例的。大坝工程淹没了19个县的部分地区,其中包括有着1000多年历史文化的涪陵和万县的部分地区以及重庆的部分地区。移民人口总数超过100万并可能将近190万。

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