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共15张。有教案,约2670个字。

  湖心亭看雪
  于雅秋
  教学目标:
  知识目标:巩固课内重点字词句的解释,掌握特殊词语的用法。
  能力目标:1.梳理复习要点,总结考点题型。
  2.归纳文章内容要点,概括文章中心。
  3.把握文章运用的白描手法及融叙事、写景、抒情于一炉的写作特色。
  情感态度价值观:体味作者痴迷于天人合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的雅情雅致。
  复习重点:1.巩固课内重点字词句的解释,掌握特殊词语的用法。
  2.归纳文章内容要点,概括文章中心。
  复习难点:
  1把握文章运用的白描手法及融叙事、写景、抒情于一炉的写作特色。
  2体味作者痴迷于天人合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的雅情雅致。
  复习方式:回忆----梳理----质疑点拨----检测反馈
  复习步骤:
  1、疏通文意,落实关键词句,正确理解文本内容-----注意古今异义、一词多义、词类活用。翻译时注重直译,译出关键词。落实“增、删、留、变”。
  2、弄清描写对象及景物特征------注意文中关键语句及修辞运用。
  3、理清写作顺序及写作特色-------找准作者立足点,是定点观察、游目观察、还是移步换景。
  4、品味优美语句(赏析句子)------从句式、修辞、色彩搭配、动静结合等入手分析品味。
  5、感悟作者的情感-------找出文中抒情、议论的句子,联系写作背景来品味作者情怀。
  复习方法:1、个人识记,过好整理关
  2、强化背诵,过好名句默写关
  3、小组合作,过好语句翻译关
  4、教师点拨,过好赏析评价关
  5、适当延伸,过好课外拓展关
  教学过程:
  一、导入:
  杭州西湖是我国著名的游览胜地。自古以来,西湖以她绰约的风姿吸引了无数文人墨客,为她留下来许多传世佳作。(相关诗句)。如果诗人的心中有一个春天,他笔下的西湖就春意盎然;如果诗人的心中有一份柔情,他笔下的西湖就温柔缠绵。可是,如果诗人的心中只有孤寂落寞,他笔下的西湖会是什么样子呢?今天,让我们再一次走进明末清初散文家张岱的世界,随他一起去《湖心亭看雪》。(板书课题、作者)

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