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  如何创建有特色的班级文化之浅见
  东方市八所中学 (572600) 黄晓婉
  摘要:班级文化似一只无形的手,它对于学生的教育和学习,培养学生的集体荣誉感,促进学生的全面发展起着举足轻重的作用。班级文化建设强调的是通过班级精神文化氛围的营造、班级物质文化环境的打造以及班级制度文化机制的建立健全,如“随风潜入夜”的细雨般感染、熏陶、培养学生的人文素质和创新精神。
  关键词:班级建设;班集体;班级文化
  多年的班主任工作经验告诉我,一个班主任在接手一个新班级时,要做的不仅仅是定规矩、立威信。其实一个班级就是一个大家庭,要让这个大家庭里众多的兄弟姐妹们相处温馨和谐,那么我们首先要做的最重要的也是最容易被忽略的一件事便是:班级文化建设。班级文化似一只无形的手,它对于学生的教育和学习,培养学生的集体荣誉感,促进学生的全面发展起着举足轻重的作用。班级文化建设强调的是通过班级精神文化氛围的营造、班级物质文化环境的打造以及班级制度文化机制的建立健全,如“随风潜入夜”的细雨般感染、熏陶、培养学生的人文素质和创新精神。下面就以我曾担任班主任的2013级高一(2)班为例来谈谈如何更好地创建有特色的班级文化:
  一、营造班级精神文化氛围
  1.明确班级奋斗目标
  班级奋斗目标是一个班级学生学习成长的导航灯。自新班级成立之始,作为班主任首先要确定以学生为主体的理念,及时了解学生实情,一切从实际出发,充分结合学校、班级及教师的特点,组织学生共同确立班级的奋斗目标。
  在班级成立之初,我给了同学们极大的主动权,让他们以班级主人翁的身份,自主确定班级目标、班训、班号、班歌,经过不断地征集筛选,我们确定了班级目标:“做好每件事,创造理想班级;过好每一天,实现理想人生”;班号是“高一(2)班,猛虎出山;齐心协力,永创佳绩”(每天早读前全班同学大声喊出班号,振奋精神,鼓舞士气);班训是“自信、自律、自尊、自强”;班歌拟定的是林俊杰和金莎合唱的《梦想的翅膀》。班级目标的拟定筛选大大增强了班集体的凝聚力,而学生的积极参与交流也更好地提高了他们的合作能力。
  2.开展形式多样的主题班会
  在很多老师一贯的思维中,主题班会主要就是针对前一周的班级情况作总结,强调纪律、卫生等,并对新的一周作简单的安排和要求。其实由学生主持

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