2024中考语文试题汇编

共29小题,约16840字。

  2016年齐齐哈尔市初中学业考试
  语文试卷
  一、知识积累及运用(第1-8题,共30分)
  1.下列选项中加点字的读音全部正确的一项是(    )(2分)
  A.哂笑(xī)    狩猎(shǒu)  挑衅(xìn)  奄奄一息(yǎn yǎn)
  B.拮据(jù)    慰藉(jí)    狡黠(xiá)  混为一谈(hùn)
  C.绽开(zhàn)  嫉妒(jí)    炽热(chì)  鳞次栉比(zhì)
  D.蜷曲(juǎn)   迸射(bìng)     刹那(chà)   潜移默化(qián)
  【考点】易误读常见字.
  【分析】本题考查字音,大部分是多音字和形近字,解答时要根据意思认真作答.
  【解答】A.“哂笑”应读作“shěn xiào”,“狩猎”应读作“shòu liè”;
  B.“拮据”应读作“jié jū”,“藉”是多音字,可读作“jiè,jí”,此处应读作“jiè”;
  C.正确;
  D.“蜷曲”应读作“quán qū”,“迸射”应读作“bèng shè”.
  故选:C.2
  【点评】解决此题的关键是平时善于积累,对于易错的字要善于总结,可以专门建立一个错题本,这样就能防止自己出错.
  2.阅读下面文字,按要求答题。(3分)
  春风从湖面上走过,留下浅浅莲漪;阳光从云层中穿过,留下丝丝温暖   岁月从树林间飘过,留下圈圈年轻。我从人生这条时而平坦时而奇岖的道路上走过,留下的是对自己的喝彩。为自己鼓动,采摘成功的果实!
  (1)找出文段中的两个错别字并改正。(2分)
  改为            改为    
  (2)在文段的方框内加上标点符号。(1分)
  【考点】常见易错字;标点符号.
  【分析】本题考查改正错别字,以及标点符号.解答时除了要能把词语书写正确,还要用正楷书写准确无误,做到横平竖直,一笔一划.
  【解答】(1)“莲”是“莲花”的“莲”,所以写作“涟漪”,“崎岖”是指山路崎岖,所以应该写作“崎”.
  (2)“春风从湖面上走过,留下浅浅莲漪;阳光从云层中穿过,留下丝丝温暖;岁月从树林间飘过,留下圈圈年轻.”是排比句,所以此处应是分号.
  答案:
  (1)“莲”改为“涟”“奇”改为“崎”
  (2);
  【点评】本题考查的字形比较容易,只要平时阅读时多留意,对形近字的异同了如指掌即可.
  3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是(    )(2分)
  A.一个善于思考、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己的学识渊博。
  B.初一四班班长人品好,学习好,工作好,在班级同学中德高望重。
  C.这部小说,故事情节曲折,人物形象生动,确实引人入胜。
  D.无论是个人技术,还是团队协作能力,中国队都略胜一筹。
  【考点】成语.
  【分析】此题考查成语的使用,首先学生要理解成语的意思,其次有些成语还要知道由哪些典故、文章演变流传而来,再次要在具体语境中体会成语使用的正确与否.
  【解答】A.使用正确,孜孜不倦:孜孜:勤勉,不懈怠.指工作或学习勤奋不知疲倦.
  B.使用有误,德高望重:德:品德;望:声望.道德高尚,名望很大.该成语用来形容学生不恰当.
  C.使用正确,引人入胜:胜:胜境.引人进入佳境.现多用来指风景或文艺作品特别吸引人.
  D.使用正确,略胜一筹:筹:筹码,古代用以计数的工具,多用竹子制成.比较起来,稍微好一些.
  故选:B.
  【点评】做好本题,还要多加练习,并总结意思相近的成语的异同,特别是使用的语言环境的异同.
  4.下列句子中没有语病的一项是(  )(2分)
  A.网上“晒旅游”本身是积极向上的,但要有度,不要有攀比或骄傲。
  B.我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。
  C.为了防止这类交通事故不再发生,我们制定了交通安全管理措施。
  D.也许我们不能复制马云的成功,但是他的梦想、他的努力却是每个人都可以复制的。
  【考点】病句辨析与修改.
  【分析】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因.可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因.更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力.
  【解答】A.成分残缺,应该在句末加上“的心态”;
  B.语序不当,应该是“指出并纠正”;
  C.否定不当,“防止”本就是否定词,在家“不再”句意错误,所以去掉“不再”;
  D.正确.
  故选:D.
  【点评】做好本题要明确病句的原因,并学会从不同角度辨析修改,此外还要做练习加以巩固.
  5.仿写句子,要求句式相同,语意连贯。(2分)
  湛蓝的天空像碧玉一样澄澈,苍翠的树木像卫士一样挺拔,         。
  【考点】仿写语句.
  【分析】此题考查学生的仿写能力,解答此题,首先要审视好被仿写句的特点,如词语运用,句式结构,修辞运用,语意表达等方面,再是注意语意通顺、连贯.
  【解答】被仿句是根据某一事物的

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