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课件共76张,教案约8140字。

  中华文化精神 教案
  1教学目标
  知识与能力目标:了解中国文化精神的核心思想。
  过程与方法目标:在教师恰当的提升引导下,培养学生“自主、合作、探究”的学习方式,引领学生理解中国文化的精神特质,把握中国文化精神的核心思想。
  情感与态度目标:和合文化,和而不同,和为贵
  2学情分析
  强调人禽之别,以群体为上,精神生活为上,讲气节,求青史留名,这几点成为中华民族
  精神的基础。
  3重点难点
  引领学生理解中国文化的精神特质,把握中国文化精神的核心思想。和合文化,和而不同,和为贵
  4教学过程
  4.1 第一学时
  4.1.1教学活动
  活动1【讲授】和为贵:中国文化的核心精神
  中国文化精神是个很大的概念,有各种各样的概括。我想把它概括为两点:
  一是重道德,二是重和谐。换句话说,就是“以德为本,以和为贵”。
  一、重道德
  (l)要认识人和禽兽的区别。
  我们看,民间要批评或骂一个人,最厉害的话就说“你不是人!”“你简直是一个衣冠禽兽!”。这说明中国传统文化很重视人与禽兽的区别。人与禽兽的区别在什么地方呢?这里引用一段荀子的话:“水火有气而无生,草木有生而无知,禽兽有知而无义,人有气、有生、有知,亦且有义,故最为天下贵也。力不若牛,走不若马,而牛马为用,何也?日:人能群,彼不能群也。人何以能群?曰:分。分何以能行?日:义。”(《荀子•王制》)由这段话可以看出,人和禽兽最重要的区别是两点:一是人能群,即人是生活在群体之中的,从家庭开始,扩大到邻里、社区、学校、企业、社交,一直到民族、国家。总之,人在任何时候、任何地点、任何事情上都离不开群体。二是人有“义”,即人不仅有物质的生活,而且还有精神的生活。物质生活是自然的,人和禽兽都有;而精神生活只有人才有,人有各种规范和道德的要求,这些东西禽兽是没有的。从这两点出发,就引出了两条做人的基本原则:一是把个人看作群体中的一分子,要处理好个人与群体的关系,把个人与群体统一起来,在群体发展中谋求个人的发展。现在许多年轻人认为,“只要自己高兴就好”,这是一种极端个人主义,不是中华民族的文化传统。二是把精神生活看得重于物质生活。不论你是做总统也好,还是


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