《九日齐山登高》教案    05年12月13日
约2660字。    
《九日齐山登高》教案
主备人:王同亮           使用人:____
1、教学目标
①体味本诗用语上的旷达和情感上的抑郁密切结合的特点。
②试比较本诗与杜甫《登高》在思想和境界上的差别。
2、教学重点:上述①目标。
3、教学方式:点拨与研讨相结合。
4、课时数:1节内。
5、教学内容:
一、以前我们学过了大杜(杜甫)的《登高》,先一起背诵一遍。风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
请问这首诗表达了怎样的内容和情感?
:全诗通过登高所见秋江景色,倾诉了诗人长所飘泊,老病孤愁的复杂感情……
今天,我们学一首小杜(杜牧)的另一首“登高”诗――《九日齐山登高》。
二、先简介一下诗人的情况:
杜牧(803-852)字牧之,京兆万年(今陕西西安)人。宰相杜佑之孙。文宗大和二年(828)进士及第,登贤良方正 能直言极谏科,授弘文馆书郎。同年,为江西团练巡官。后又随幕主至宣州入宣歙观察使幕。七年应牛僧孺之辟,在扬州任淮南节度府推官,后转掌书记。九年回长安任监察

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