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共30张。有教学设计,约4080个字。

  第15课《诫子书》教案
  课题 诫子书 单元 第四单元 学科 语文 年级 七年级
  学习
  目标 1.积累文言词汇,理解文章内容。
  2.赏析精彩妙语,积累名言警句。
  3.聆听先哲教导,汲取精神养料。
  重点 1.掌握重点文言词语,通顺地翻译句子。
  2.体会作者对儿子的谆谆教诲,从中汲取精神养料。
  难点 从诸葛亮平凡的家信中汲取作人的道理,做一个积极进取的人。
  教学过程
  教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
  新课导入
  “丞相名垂汗简青,书台犹在谁复登”“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”“汉贼明大义,赤心贯苍穹”……千古良相诸葛亮不但是陆游、文天祥笔下的精英忠魂,更是后人眼中的智慧化身。他一生立志“兴复汉室,还于旧都”,为此鞠躬尽瘁,死而后已。他更以淡泊明志、宁静致远的高风亮节言传身教,惠及子女。今天让我们一起走进他的《诫子书》,聆听他对后人的谆谆教诲。 听老师讲。 用名诗名句引出作者,再引出本堂课的学习内容,激发学生的学习兴趣。
  走近作者 诸葛亮(181—234),字孔明,号卧龙,琅琊阳都人,三国时蜀汉政治家、军事家。幼年丧父,同叔父到南阳躬耕,注意结交名士,研读古籍,留心时政,常以管仲、乐毅自励。被刘备三顾茅庐请做军师之后就提出著名的《隆中对》,策动孙刘联盟,大破曹操,奠定三国鼎立的基础。蜀汉建立,拜为丞相。为完成统一中原,兴复汉室的大业,他效忠先主,辅佐后主刘禅,外联东吴,内修政理,南征平叛,北抗强魏,先后五次北伐魏国,终因积劳成疾而逝世,享年54岁。 学生笔记。 督促学生积累文学常识。
  写作背景 《诫子书》是诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻(zhān)的一封家书,是后世历代学子修身立志的名篇。文短意长,言简意赅。概括了做人治学的经验,劝勉儿子勤学立志,修身养性要从淡泊宁静中下功夫,最忌怠惰险躁,寄予了诸葛亮希望后代志存高远的厚望。 学生笔记。 了解本文的写作背景和目的。

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