约3690字。

  《齐桓晋文之事》优秀导学案(统编版高一必修下)
  导学目标
  1.熟读文本,总体感知全文。
  2.疏通文意,弄懂大意,学习重要的实词、虚词及句式。
  3.了解孟子的王道思想。
  4.学习孟子迂回曲折的论辩方法。
  语言建构与运用:掌握文中出现的重点文言词语和特殊句式,并归纳其规律。
  思维发展与提升:鉴赏本文出色的论辩艺术,品味辩驳技巧和修辞方法。
  审美鉴赏与创造:鉴赏本文出色的论辩艺术,品味辩驳技巧和修辞方法。体味并分析文章在论证说理方面的独到之处。
  文化传承与理解:让学生从文中体会学习孟子为政之道,树立正确、健康的人生观和价值观,领会孟子的思想在当今社会中的现实意义。
  1.根据上下文来推断词句义;
  2.体味并分析文章在论证说理方面的独到之处。
  一、关于孟子
  1.孟子思想
  ①性本善。(凡人都可以为尧舜)
  ②民为贵,社稷次之,君为轻。(民本)
  ③穷则独善其身,达则兼济天下。(封建时代士大夫出世进退的准则)
  ④富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。(对国君傲然视之)
  ⑤劳心者治人,劳力者治于人。治于人者食于人,治人者食人,天下之通义也。
  [思考:为什么孟子的思想会被后世接受呢?]任何一种哲学,都会创立自己的理想世界。比起道家的小国寡民、佛家的因果报应来说,儒家的集大成思想家孟子的理想世界则诱人得多。孟子提出了一幅君民同乐、仁义并施的王道乐土和太平盛世的理想图景。这对于王者来说,自然是最好不过了,有什么比百姓归附,国力强盛更令他们满意的呢?对于老百姓来说,也是如此,有谁不乐意做太平盛世的人呢?
  2.《孟子》的时代意义
  当时的社会背景:①争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈城。
  ②庖有肥肉,厩有肥马;民有饥色,野有饿莩。
  时代意义:孟子的思想具有明显的进步性。其思想核心就是“民本思想”。民贵君轻,在今天看来,它至少包括重视国家利益、反对特权意识、保护人民等多方面的含义。这种社会变革时期的新观念,正符合人民的愿望,具有一定的人道主义精神,至今在我们的思想领域里有着重大影响。孟子的追求是一种对社会出路的探索,他的求真的追求精神也是值得今天我们学习的。另外,《孟子》的散文成就极高,作为文化精粹,我们当然有研究、借鉴、继承和发扬的必要。
  3.“王道”和“霸道”
  这是先秦时代一对相对的概念。“王道”是儒家提出的以仁义治天下的政治主张;“霸道”指君主凭借武力、刑法、权势等进行统治。孟子所处的时代是沿着霸道的方向前进的,凡是行法家主张,讲求耕战,富国强兵,便取得胜利。司马迁《史记孟子荀卿列传》说:“当世之时,秦用商君,富国强兵。楚、魏用吴起,战胜弱敌。齐宣王用孙子、田忌之徒,而诸侯东面朝齐。天下方务于合纵连横,以攻伐为贤;而孟轲乃述唐虞三代之德,是以所如者不合。”
  4.孟子名言
  不以规矩,无以成方圆。(《孟子》)

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