约4460字。
  人教版八年级下册语文《马说》课堂教学实录
  执教:郭辛林
  教学过程:
  师:上课。
  生:老师好。
  师:同学们好。
  师:古语说:人生得一知己足矣!同学们,你们知道“知己”这个词是怎么来的吗?(有同学窃窃私语,稍停顿)老师告诉你一个典故:从前有一个很会相马的人,人们都叫他伯乐,有一次他在太行山上看到有一匹良马拖着盐正在爬上半山腰,但这些盐实在是太沉重了,这匹马爬到半山腰的时候非常吃力,爬不上去了。伯乐非常爱马,他发现这是一匹良马,所以他非常心痛,于是他走上前去抚着这匹马的背哭泣,并且脱下自己的衣服盖在马背上。这匹马因为受到他的理解,非常感动,所以马觉得他遇到了知己,这个伯乐他所做的事情就是认识良马。“知己”这个词就是这样来的。我们今天就来学习唐代著名文学家韩愈写的一篇关于千里马的文章《马说》。
  师:大家知道这个“说”是什么意思吗?大家学过类似的文章吗?学过哪些?
  生(齐声):《爱莲说》。
  师:还有没有?
  生(齐声):没有了。
  师:这个“说”是什么样的体裁?
  (生自由回答)
  师:相当于我们现在的议论文、杂文,是不是?对社会上的一些问题发表见解,表达一种观点。形式活泼,也富有文采。现在请同学来给我们读一读这篇文章,看他预习时有没有熟读。你们说是一起读呢?还是派一个作代表读呢?
  生(齐声):一起读!
  师:那就依你们的一起读。
  学生齐读课文
  师:读得很小心,我发现你们要表现得更好一些,对不对?不过还是出了一点错,有几个字老师要考考同学们,男同学和女同学谁更优秀,今天就可以见分晓了。它是谁?这些红色的字到底是谁呢?(幻灯片一)
  (生齐声回答,教师出示正确答案——
  1、美不外见  见通现
  2、不知其能千里而食也  食通饲
  3、食之不能尽其材 材通才
  4、其真无马邪 邪通耶
  师:这些字的读音你会读吗?(幻灯片二)
  (生齐声回答,教师正音)
  1、一食或尽粟一石(sù)(dàn)
  2、祗辱于奴隶人之手(zhǐ)
  3、骈死于槽枥之间(pián)(lì)
  师:这些字你能理解吗?(幻灯片三)
  (男女生抢答,教师给出正确答案)
  1、策之不以其道  鞭打
  2、虽有千里之能  即使
  3、一食或尽粟一石  有的
  4、骈死于槽枥之间  并列
  师:你能区别这些字的意思吗?(幻灯片四)
  (生齐声回答,

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