约1500个字。

  《太空一日》教学设计
  课题 课型 主备人 审核 课时 日期
  《太空一日》 新授课 七年级备课组 2课时
  教学目标 1.快速浏览课文,借助各部分的小标题,把握文章的主要内容。
  2.学习文章采用小标题的形式写作的方法,品味文章朴实的语言风格。
  3.体会作者对祖国、航天事业、亲友的热爱以及临危不惧的品质。
  教学重点 运用浏览的方法,快速了解课文的主要内容,把握本文的结构特点。
  教学难点 体会作者严谨、科学的态度,并感受文章字里行间蕴含的情感。
  教学方法 任务驱动法、点拨法。
  教具准备 多媒体课件
  教学过程 个案
  预习
  导航 一、激发兴趣,导入新课
  同学们,在我国古代,人们时刻想着遨游太空,也因此产生了如“嫦娥奔月”的传说故事。2003年10月15日,中国人实现了千百年来的飞天梦想,“神舟”五号飞船成功实现载人航天飞行,飞船环绕地球14圈后在预定地区着陆。这次载人太空飞行,是中华民族智慧和精神的高度凝聚,是中国航天事业在新世纪的一座新的里程碑。许多人都羡慕航天员成功的那一刻的荣耀,却不知道航天员背后的惊险故事。今天我们来学习《太空一日》。
  二、出示学习目标
  三、展示自我,夯实基础
  整体
  感知 一、学会浏览,把握主要内容
  同学们,本文虽然篇幅较长,但易读好懂,浏览后即可把握主要内容,本文每个小节都有小标题,提示了本节的内容,可以根据小标题的提示,抓住每一节的重点。然后回答下面的问题:

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