共25小题,约10810字。

  黄浦区2019学年度第二学期高三年级阶段性调研
  语 文 试 卷            2020年5月
  (完卷时间:150分钟   满分:150分)
  考生注意:
  1.本考试设试卷和答题纸两部分,试卷包括试题与答题要求,所有答题必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上,做在试卷上一律不得分。
  2.答卷前,务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号。
  3.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应特别注意,不能错位。
  4.完卷时间150分钟;试卷满分150分。
  一   积累应用  10分
  1.按要求填空。(5分)
  (1)____________,为伊消得人憔悴。(柳永《凤栖梧》)
  (2)苏轼《江城子??乙卯正月二十日夜记梦》中描写梦里与妻子相见,具有“此时无声胜有声”效果的句子是“____________,____________”。
  (3)韩愈《师说》中与“今之众人”“耻学于师”构成对比的“古之圣人”对待从师态度的句子是“____________,____________”。   
  2.按要求选择。(5分)
  (1)小明这次作文,不是人云亦云,而是大胆提出自己独到的见解,以下内容适合老师作评语的一项是(   )。(2分)
  A.文章合为时而著,歌诗合为事而作。 
  B.一语天然万古新,豪华落尽见真淳。
  C.撼树蜉蝣自觉狂,书生技痒爱论量。 
  D.纵横正有凌云笔,俯仰随人亦可怜。
  (2)将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是(   )。(3分)
  未名湖旖旎风光烘托出一种宽松的境界。     。      。     。     。宽松是思维最松软的沃土,也是自信和力量的体现。
  ① 宽松使人心态平和、凝神静思。
  ② 有了松才不感到心理上的压力,才好自由探讨,才能依据事实得出经得起时间考验的科学结论。
  ③ 松是做学问的前提。
  ④ 有了松才能摆脱束缚,避免僵化,开拓创新,永葆学术青春。
  A.①②④③     B.③②④①     C.①③④②    D.②④③①
  二   阅读  70分
  (一)阅读下文,完成第3-7题。(16分)
  事实与价值
  ① 今天的知识人都知道“这是银元”是个事实判断,“银元是好东西”是个价值判断。我们有时的确需要区分事实与价值,但不宜把事实和价值截然分开。
  ② 要弄清楚事实和价值的关系,不妨从“事实”和“事情”的区别说起。我们总是从静态说到事实的,事情却既可以是静态的,也可以是动态的。我们说发生了一起恶性事件,事情正在起变化,事情的经过一波三折,事情终于过去了。然而,事实却不发生,也不发展、结束或改变。“事实”这个词儿有很强的证据含义,我们确立事实,是为了解释什么,证明什么。事实是静态的,这跟事实的证据含义有关——证据当然不能一时这个样子一时那个样子。
  ③ 我们不妨把世上的事情比作树林,把事实比作木材。树木生长、壮大、死亡,树根长在泥土里,又跟别的树的根系纠结在一起,枝叶互相交叉,又有藤蔓缠绕其间。我们要打桌椅、盖房子,跑到树林里,伐下合适的树,截成立柱和檩子,制成木板。树是自生之物,事实是有用之材。我们从自生之物取有用之材。我们从林林总总的事情那里选择

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