第4单元
第4单元 1 江南的冬景.doc
第4单元 4 赤壁赋.doc
第4单元 单元序列写作(四)写难状之景如在目前.doc

  江南的冬景
  [语言建构]
  一、读准字音
  (一)单音字
  煮茗(  )    涮羊肉(  )    丰腴(  )
  濒临(  )  冬霖(  )  远阜(  )
  [答案] mínɡ shuàn yú bīn lín fù
  (二)多音字
  1.组词辨析法
  [答案] (1)bāo/bō (2)lù/lǜ (3)jiá/jiā/ɡā (4)jiàn/jiān
  2.语境辨析法
  (5)一曝(  )十寒的查处只是微风吹过,要真正遏制银行的违规乱收费,还需让不守规律的银行受到及时的曝(  )光和处理。
  (6)私募股权的公司人员较少,且他们很少在媒体露(  )脸,只是其赢利情况每季都会对外披露(  )。
  (7)晕(  )车的不适还没消除,突如其来的这件事,又把他弄得晕(  )头转向。
  [答案] (5)pù/bào (6)lòu/lù (7)yùn/yūn
  二、写对字形
  [答案] (1)宵/霄/逍 (2)蛰/蜇/螫 (3)恣/姿/咨 (4)喧/暄/宣
  三、积累词语
  1.理解辨析
  (1)悠闲•清闲
  两者适用对象不同。“悠闲”用于精神方面,主要指精神状态轻松闲适。“清闲”用于时间,主要指时间上比较宽裕。
  (2)蛰居•蛰伏
  ……
  赤壁赋
  一、读准字音
  壬戌(  )(  )  属客(  )  窈窕(  )(  )
  冯虚御风(  )  桂棹(  )  舳舻(  )(  )
  倚歌而和(  )  愀然(  )  酾酒(  )
  山川相缪(  )  横槊(  )  渔樵(  )
  [答案] rén xū zhǔ yǎo tiǎo pínɡ zhào  zhú lú hè qiǎo shī liáo shuò qiáo
  二、辨识通假
  (1)浩浩乎如冯虚御风 (    )
  (2)山川相缪 (    )
  (3)举匏尊以相属 (    )
  [答案] (1)“冯”同“凭” (2)“缪”同“缭”,连结,盘绕 (3)“尊”同“樽”,酒杯
  三、一词多义
  (1)望七月既望           (    )望美人兮天一方  (    )名门望族(《歧路灯》)  (    )
  (2)歌扣舷而歌之          (    )歌曰  (    )倚歌而和之  (    )
  (3)如纵一苇之所如         (    )浩浩乎如冯虚御风  (    )天时不如地利(《得道多助,失道寡助》)  (    )
  (4)属举酒属客           (    )有良田美池桑竹之属(《桃花源记》)  (    )属予作文以记之(《岳阳楼记》)  (    )愿天下有情人终成眷属(《西厢记》)  (    )在骨髓,司命之所属(《扁鹊见蔡桓公》)  (    )
  (5)绝余音袅袅,不绝如缕       (    )率妻子邑人来此绝境(《桃花源记》)  (    )佛印绝类弥勒(《核舟记》)  (    )以为妙绝(《口技》)  (    )
  (6)于苏子与客泛舟,游于赤壁之下   (    )月出于东山之上  (    )箕畚运于渤海之尾(《愚公移山》)  (    )此非孟德之困于周郎者乎  (    )冰,水为之而寒于水《劝学(节选)》  (    )
  (7)而羽化而登仙          (    )扣舷而歌之  (    )侣鱼虾而友糜鹿  (    )逝者如斯,而未尝往也  (    )而又何羡乎  (    )
  (8)之凌万顷之茫然         (    )扣舷而歌之  (    )倚歌而和之  (    )哀吾生之须臾  (    )
  (9)其而不知其所止         (    )其声呜呜然  (    )何为其然也  (    )方其破荆州  (    )
  [答案] (1)名词,农历每月十五日/动词,眺望,向远处看/形容词,有名望的 (2)动词,唱/名词,歌词/名词,曲调 (3)动词,往/动词,如同/动词,及,比不上 (4)动词,音(zhǔ),致意,引申为劝酒/名词,音(shǔ),类/动词,通“嘱”,嘱托/名词,亲属/动词,管 (5)动词,断/形容词,与世隔绝的/副词,极,非常/副词,达到极点 (6)介词,在/介词,从/介词,到/介词,被/介词,比 (7)连词,表承接/连词,表修饰/连词,表并列/连词,表转折/连词,表因果 (8)助词,定语后置的标志词/语气助词,无意义/代词,代“歌”/助词,取消句子独立性 (9)代词,它,指“一苇”/代词,它的,
  ……
  大自然不仅无私地养育了人类,而且给我们以精神的滋养和生命的启迪。我们应该“像山那样思考”,倾听高山的心声,聆听秋月的细语……写景状物就要写出景物的特点,要仔细观察,用心思考,使客观之景也成为你的心中之景,要善于在写景中融入自己的感受和思想;否则,难免肤浅和空洞。那么如何才能让难状之景如在目前呢?
  写难状之景如在目前,即写得“像”——具体、细致,抓住了事物的特征;写得“活”——写出来的东西活生生的,有生命力。
  1.抓住景物的特征,全面细致地观察
  观察和感受景物需要发动各种感觉器官。从不同感觉,有动有静地写景,让人读来如身临其境。如老舍先生笔下的大兴安岭的山势是“横着的,顺着的,高点儿的,矮点儿的,长点儿的,短点儿的……”绵延起伏,温柔可亲。他写林海,工于调色,在他的调色板上,绿色是那样变化无穷,宛如一位技艺精湛的丹青妙手,他的“深的,浅的,明的,暗的,绿得难以形容”特别是“在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?”这一囊括比喻、拟人、反问三重修辞手法的句式,给我们描绘出一幅立体、绚丽的画卷,使人感到一种说不出来的美。
  2.选好观察的角度
  选好观察的角度,就要先确立好观察点。要根据表达的需要运用固定立足点和变换立足点观察景物的方法,或远观,或近觑,或仰视,或俯瞰。同时,要注意观察的顺序,是由近及远,还是由远而近?是由上而下,还是由下而上?这是指

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