共21小题,约11320字。

  柯桥区2020届初中毕业生学业水平考试适应性考试卷(2020.5)
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  温馨提示:
  1.全卷分试题卷和答题卷。试题卷共8页,有四大题,19小题。满分150分(含书写5分,另设附加题5分,全卷得分上限150分)。考试时间120分钟。
  2.答题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔书写,卷面整洁。
  3.请将学校、姓名、班级等信息分别填写在答题卷的规定位置上。
  一、书写(5分)
  根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整、美观。
  二、积累(22分)
  1.根据语境和拼音填写字词或给加点字注音。(4分)
  己亥末,庚子初,华夏九州突然出现了一位bùsùè  ①▲   ——新型冠状病毒,它戴着皇冠   ②▲  肆意游走在神州大地,以极强的传染性在全国mànyán  ③▲  开来。耳闻者,惶恐不安;亲历者,屏气敛息。九州勠力同心,共克时jiān  ④▲   。月余,疫去,国泰民安!
  2.综合性活动。(18分)
  疫情来势汹汹,爱心如川汇海。近日,从大街小巷的“硬核标语”,到高音喇叭中方言播报的“三句半”;从网络上媒体中铺天盖地的“武汉加油”,到海外援助物资上悄然写上“山川异域,风月同天”……各种方式的表达,共同汇聚战“疫”的力量。
  (1)请看以下图片中的硬核标语,你认为“硬核标语”一词如何理解?(2分)
  ▲                                            
  (2)“武汉加油”和“山川异域,风月同天”这两个标语,引发热议,同学们找到了以下资料,请你谈谈哪个标语更好。(3分)
  小贴士一:
  “山川异域,风月同天”这两句诗出自日本长屋王的《绣袈裟衣缘》,盛唐时,日本遣人来中国学习佛法。长屋王赠送中国大德的上千件袈裟,边缘都绣着一首偈子:山川异域,风月同天。寄诸佛子,共结来缘。
  小贴士二:
  嘉庆年间,有一举人张瑛,一生为官三十余载,他最为重视教育事业。每到午夜交更时分,他都会派两个差役挑着桐油篓巡城,如果见到哪户人家有人在挑灯夜读,便去帮他添一勺灯油,并且送上鼓励。这就是“加油”的由来。
  ▲                                       
  (3)小语同学对汉字的构造很感兴趣,特别对“加”字进行了探究。请你完成相关任务。(5分)
  ①《说文解字》:加,语相增加也。从力从口。由此推断“加”的造字方法是   ▲   。
  小贴士:六书(汉字造字方法),首见于《周礼》,清代以后一般指象形、指事、会意、形声、转注、假借,汉代学者把汉字的构成和使用方式归纳成六种类型,总称六书。
  ②小语用思维导图积累了以下含“加”字的句子,请你写出“加”在句中的意思。(4分)
  (4)诗词之美,美在真诚。请在空白处填上合适的句子。(8分)
  ①17年前的非典,钟南山院士说“把最重的病人都送到我这里来”,17年后,84岁的他还是义无反顾地赶往武汉防疫最前线,真可谓是“    ▲    ,    ▲    ”啊!(诸葛亮《出师表》)
  ②何止是钟南山?新冠肺炎疫情爆发,各行各业的人都负重前行,无私奉献, 援鄂护士张静静“静静地来,静静地走;静静的爱,永留人间”,真的是“    ▲     ,    ▲    ”啊!(李商隐《无题》
  ③“我来自汶川,我要去武汉。”都江堰女医生的一句话,让全国人民泪目,我们的同胞,自古以来,就不缺乏视死如归、为民请命的忠心,不缺乏“    ▲     ,    ▲    ”的决心。(李贺《雁门太守行》)
  ④虽然疫情干扰了生活,但我们相信新事物正在悄悄成长,正如刘禹锡所说“    ▲     ,    ▲    ”,一时的困难不会阻碍大家走向美好的步伐,愿所有美好如约而至。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
  三、阅读(63分)
  (一)名著阅读(11分)
  3.我们班开展“敬畏生命”的主题阅读活动,邀你一起参加。
  (1)小语同学摘录了以下三段文字,请回答括号中的问题。(3分)
  ①《昆虫记》作者法布尔称赞    ▲    的建筑

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