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共4个课件,4份教案,4份习题,4个视频。
  电磁铁电磁继电器
  1.电磁继电器是利用的通断,来间接控制高电压、强电流的电路装置,电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种。
  2.利用电磁继电器,可以用控制电路的通断间接控制电路,还可以利用电磁继电器进行远距离操纵和自动控制。
  3.如图是张强同学在研究性学习活动中为某仓库设计的一种防盗报警器,其踏板放在仓库的门口,电铃和灯泡放在值班室内。
  观察电路可知,这个报警器的工作原理是:有人踩踏板时_____________;无人踩蹋板时___________    _______。
  电磁铁电磁继电器
  学习目标:
  1、了解电磁继电器和扬声器的结构和工作原理;
  2、初步认识物理知识的实际应用。
  学习重点:
  电磁继电器的结构和工作原理。
  学习难点:
  如何组装电磁继电器的电路。
  学习思路:
  这节课我们学习电磁铁的两个重要应用,一是电磁继电器,二是扬声器,它们都是由电磁铁组成的,电磁铁在其中担负着重要的角色。电磁继电器的核心部件是电磁铁,它的电流通断引起其磁性的有无,而磁性的有无又直接对衔铁的吸引产生作用,使之能对另外的一个电路起到控制作用。
  扬声器的电磁铁非常不明显,它在纸盆内部,但也充当着最重要的角色,它能够把电流信号转变为磁信号,从而产生不同的作用力,再转换为纸盆的振动,产生声音。
  自主学习:
  电磁铁的优点:
  (1)电磁铁的磁性有无可以由来控制;
  (2)电磁铁的磁性强弱可以通过来控制;
  (3)电磁铁的极性变换可以通过来实现。
  一.电磁继电器
  活动1:阅读课本电磁继电器部分,了解电磁继电器的构造是怎样的?电磁继电器工作时,电路分为两部分,是哪两部分?工作过程是怎样的?
  电磁铁电磁继电器
  教学目标:
  知识和技能:
  1.了解电磁继电器和扬声器的结构和工作原理。
  2初步认识物理知识的实际应用。
  过程和方法:通过阅读说明书,知道如何使用电磁继电器。
  情感、态度、价值观:
  通过了解物理知识的实际应用,提高学习物理知识的兴趣。
  重、难点:
  1.知道电磁继电器、扬声器的结构原理。
  2.能分析有关的实际器材。
  教学过程:
  一、前提测评:
  复习磁场、螺线管知识。
  二、导学达标:
  引入课题:影响电磁铁的磁性强弱的因素是什么?
  它有什么作用?
  进行新课:
  让学生通过自学、讨论以下内容。
  1、电磁继电器:
  (1)、作用:利用低电压、弱电流电路的通断,来控制高电压、强电流电路的装置。
  (2)、结构:先观察76页的构造图再实物观察。
  (3)、原理:对照结构图说明。
  (4)、使用方法:通过实验分析、说明。
  学生阅读“想想做做”,讨论回答文章中的问题。

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