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第一章第9节 测定匀变速直线运动的加速度.doc
第一章第9节 测定匀变速直线运动的加速度.ppt
共1个课件,1份教案。
  第一章运动的描述
  九、测定匀变速直线运动的加速度
  教学目标
  1.了解两种打点计时器的结构和工作原理,会安装并使用打点计时器,理解根据纸带测量速度的原理并测量瞬时速度。
  2.用打点计时器研究匀变速直线运动,测定匀变速直线运动的加速度。
  重点难点
  重点:正确使用打点计时器
  难点:作图法求加速度
  设计思想
  本实验既是力学实验的基础,也是力学实验的重点所在,通过正确掌握打点计时器的使用方法,以及学会用图象法求加速度,为今后学习《探究加速度与力、质量的关系》和《验证机械能守恒定律》实验做好必要的知识和方法上的准备,同时也是前面《用打点计时器测量速度》实验的延续。
  教学资源《测定匀变速直线运动的加速度》多媒体课件、打点计时器、电源、一段带有定滑轮的长木板、纸带、钩码(或小车)等
  教学设计
  【课堂引入】
  问题1:什么是误差?误差分为哪几种?
  (测量值与真实值之间的差异叫做误差。系统误差和偶然误差)
  问题2:什么是系统误差?
  (测量仪器不精确、实验方法粗略、试验原理不完善)
  问题3:什么是偶然误差?
  (由于实验者本身及各种偶然因素造成的)
  问题4:从纸带上可以得到哪些信息?
  (位移、时间、速度、平均速度等),其实根据以上信息,我们还可以计算该运动物体
  的加速度,今天我们就一起来学习第九节测定匀变速直线运动的加速度。
  【课堂学习】
  实验目的
  测定匀变速直线运动的加速度
  实验原理
  问题1:怎样判断物体作匀变速直线运动?(播放PPT)
  (做匀变速直线运动的物体在连续相等的时间内通过的位移之差为一个恒量:Δx=aT2)
  问题2:根据速度公式vt=v0+at ,画出的v-t图像是什么形状?
  (一条倾斜直线,其斜率为加速度)
  (利用打点计时器打出的纸带上记录的数据,计算出各时刻的速度,再作出速度—时间的关系图像。(1)某点的瞬时速度一般用一小段时间内的平均速度代替。(2)若v-t图像为一倾斜直线,则物体做匀变速直线运动,图线的斜率表示加速度。)
  实验器材
  打点计时器、纸带、小车、细绳、一端固定有滑轮的长木板、钩码、交流电源、刻度尺
  实验步骤
  a.如图所示,把一端装有定滑轮的长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面,把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端,连接好电路;
  b.把细绳拴在小车上,并在另一端挂上合适的钩码,使之跨过定滑轮,调整装置,使小车能在长木板上平稳地加速滑行;

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