约1960字。

  第1节形形色色的生物
  教与学 教案
  教学目标:
  1知识与技能
  (1)描述生物多样性,认识物种多样性,生态系统的多样性,和遗传多样性的内在联系。(2)区别生物与非生物、举例说明生命的基本特征.
  2过程与方法
  (1) 初步培养学生收集、处理、积累、使用信息的能力,通过交流提高语言文字表达能力和信息交流能力。
  (2)通过演示实验的观察培养学生观察、分析能力和积累知识的能力
  3情感、态度与价值观  
  从情感上引导学生走入生命的世界,激发学生学习生物学热情,以积极的态度感受生命世界的精彩与美丽。通过教学使学生初步形成生物学基本观点和科学态度,乐于探索生命的奥秘。
  重点与难点:  以“交流资料”的活动为核心,探讨生物的多样性。以演示实验为核心,探讨生物的共性
  教学流程:
  教学过程
  (一)新课导入
  你们知道46亿年前地球是什么样的呢?那是火山喷发,溶岩横流,一片寂寞。今天我们的星球如此美丽,你们知道是什么将我们的地球装点得如此美丽?(各种各样的生物.)
  正是有了这些形形色色的生物,才使我们的环境如此美丽 ,如此生动。这节课我们就一起欣赏一下这些形形色色的生物。
  (二)学习新知
  生物的多样性
  课堂探讨

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