约6270字。

  第5课 农耕时代的商业和城市教学设计
                   
  课型 讲授新课 课时 2课时
  年级 高一
  教材
  版本 岳麓版历史必修﹙Ⅱ﹚经济成长历程
  教学
  目标 一﹑知识与目标
  掌握中国商业发展的基本线索和历代商业的基本特点
  了解城市发展的历史和不同类型城市的产生
  掌握中国传统重农抑商思想的产生、历代重农抑商政策对商业和中国社会发展的影响
  二﹑过程与方法
  结合历史资料探究古代商业发展的基本历程
  观察比较唐、宋京城的布局,探究古代商业活动区域的变化
  探究重农抑商政策的社会根源和发展过程,分析明清重农抑商的危害
  三﹑情感态度与价值观
  认识商品经济的发展是社会经济发展的必然结果
  认识社会环境与城市功能的关系以及商业繁荣与城市的联系
  认识重农抑商政策,不仅抑制商业发展,对农业的可持续发展亦是不利的
  教学
  重点 中国古代商业产生和发展的历程
  教学难点 中国古代重农抑商思想的产生、发展过程及其影响
  教学方法
  多媒体辅助教学、讲授法、比较法、问题探究法相结合
  教学
  手段 采用电子课件和传统黑板、粉笔相结合
  教
  学
  过
  程
一﹑新课导入(5分钟)
  点击(幻灯片1)通过图片感受当今社会商业、城市的兴盛繁华,过渡到课文引言所设的关于中国古代商业、市镇的发展历程和商业发展的特点的问题,明确该课的学习目标。
  师︰商业是是社会生产发展的产物,同时又能反过来促进生产的发展。当今的社会商品基本上是无时不在、无处不在,商业与我们的生活息息相关,构成社会经济特别重要的一个组成部分。那么,商业是什么时候产生的呢?与商业活动密切联系的城市发展呈现出怎样的特点?在历史发展的不同阶
  生:略
  师︰隋唐时期,政治上的统一和大运河的开通,密切了南北方经济的往来,商业贸易蓬勃发展起来。长安、洛阳、扬州等成为闻名中外的大都会。西域以及阿拉伯、波斯商人来往经商频繁,陆上和海上丝绸之路都呈现出空前繁荣的景象。(在第二部分重点讲解)
  师︰那再来看一下宋朝
  生:出现世界最早的纸币“交子”集镇﹑夜市兴盛
  

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