约42230字。

  第六章 我们生活的大洲——亚洲
  第一节  自然环境
  地形和河流(第一课时)
  知识目标
  1 初步认识亚洲是世界第一大洲,并能说明依据;
  2 能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。
  能力目标
  1 初步掌握使用地形图和地形解剖面图及相关资料的能力,学会总结归纳亚洲地形和河流特点;
  2 理解河流分布与地形之间的关系。
  情感,态度目标
  1 培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感,激发学生的自豪感;
  2 通过参与观察,分析,讨论,竞赛,辩论等课堂活动,培养学生的创新意识,实践能力和合作精神。
  教学重点 
  1 亚洲的位置特点;
  2 亚洲地形与河流分布的关系。
  教学准备
  资料图片,幻灯片,投影片
  教学过程:
  师  生  活  动 教学提示与建议
  导入:点出上学期从全球角度,按照地理要素来研究问题。这个学期以大洲为研究对象,去研究某一个区域的地理环境状况。
  通过一系列提问,让学生回答,引出亚洲。
  (展示“东西两半球图”)
  复习七大洲、四大洋的名称和位置
  师:要认识一个大洲,首先要明确它的位置。观察一下亚洲位于东西半球和南北半球中的哪个半球?
  小结:亚洲主要位于东半球和北半球,这是它的纬度位置。
  完成P3活动一 (1)(2)  
  引导:了解一个地区的位置还要了解其海陆位置。观察亚洲周围的大洋,各位于亚洲的方位。亚洲周围的大洲,各位于亚洲的方位。
  学生看图回答。
  小结:这样我们就明确了亚洲的纬度位置和海陆位置。
  完成P3活动二 (1)(2)
  (展示“亚洲的范围图”)
  引导:亚洲和其他大洲之间,有些是以海洋作为天然洲界,有些大陆相连的地方则是人为划定的洲界线。如亚洲与非洲,亚洲与欧洲之间。
  提问:参照地图能描述出亚洲与周围其他大洲的界线吗?
  学生读图讨论回答:亚洲西北以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、和土耳其海峡与欧洲分界;西南临非洲,以苏伊士运河为洲界;东北隔着白令海峡与北美洲相望;东南与大洋州隔海相望。
  过渡:让学生大致读出亚洲所跨的纬度位置,与其他大洲比较一下,看有什么不同。
  (引导学生先大致目测,与亚洲相比,只比较南美洲和非洲)
  顺承:亚洲不但所跨纬度最广,而且还有许多世界之最。
  (展示“七大洲面积比较”图)
  从此图可以看出亚洲面积最大。
  (展示东西两半球图)
  比较亚洲和其他大洲的东西距离,得出亚洲东西距离最大。
  小结:根据以上的观察和分析,让学生用简练的语言概括一下亚洲的位置、面积、范围。
  (通过双边活动,训练学生的归纳总结能力)
  亚洲是世界第一大洲。

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