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　　2025年中考语文专题复习：综合性学习
　　一、综合性学习
　　1．亲爱的同学，名著是经过时间筛选留下的文学硕果，集古今中外文化之精华。在“走进小说天地”综合性学习中，那些生动的故事、鲜活的人物，一定给你留下了深刻的印象，让我们携手并肩，再度走进这片五彩斑斓的天地，完成下列任务。
　　（1）下列对《儒林外史》中人物的介绍与评论，不恰当的一项是（　　）
　　A．周进：中举前受尽别人嘲讽，以致头撞贡院号板，悲极而泣；后受范进赏识，中了举人。他是一个沉溺科举，虚伪世故的腐儒典型。
　　B．杜少卿：淡泊功名，装病拒绝出仕；尊重妇女、乐于助人，资助张俊民的儿子捐修学宫。他是一位狂放不羁的真儒名贤。
　　C．严贡生：善于钻营，巴结权贵以求仕途。横行乡里，欺侮勒索王小二、黄梦统等乡邻。他是个六亲不认、无恶不作的劣绅。
　　D．沈琼枝：反抗婚姻“诈骗”行为，机智逃婚；出逃后，靠卖文养活自己。她是一个自尊自爱、具有妇女个性解放意识的“侠女”。
　　（2）下面是某同学在阅读《简•爱》一书后，整理出简.爱四次“离开”的情节，请你帮助他完成以下任务。
　　任务一：依据上图，请按情节发生的先后填写序号：（　　）。
　　任务二：请简述简•爱的“离开”对你的成长有哪些积极影响。
　　2．结构设计：
　　班级纪念册设计组围绕小组设计的两个方案进行讨论，请你参与完成小题。
　　方案一
　　①请擅长画画的同学绘制或设计封面和封底。在封面上方写上纪念册名称，如“史上最强一班毕业纪念册”。
　　②收集材料，比如三年生活大事记、校园简介、集体照、校园风光照、任课老师感言……图片说明尽量别出心裁，比如：2023年3月，一班的大佬们一展雄姿，在篮球场上完败五班。
　　③找一块黑板或一张尽可能大的精美的纸，让全班同学在上面签名、涂鸦、吐槽、按指印、贴大头照……发挥想象，留上印记，拍摄成照片贴在文档中。
　　④给全班同学群发邮件，收集个人基本资料并依次整理，每位同学的资料排一页。资料收集包括：
　　•让同学们自由填写个人信息。比如“报上你的大名！你从何方来？又打算往何处去