约21000字。

　　2023-2024学年安徽省合肥市蜀山区九年级（上）期末语文试卷
　　一、语文积累与默写（35分）
　　1．（每空1分，共10分）默写。
　　阅读古诗文就是和先贤古人交谈，看到他们的喜怒哀乐，走进他们的内心世界。李白的（1）“　          　，　          　”[《行路难》（其一）]以扬帆破浪的壮阔景象表现了作者对人生前途充满乐观的豪迈气概；刘禹锡的（2）“　          　，　          　”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）看淡了个人悲苦，展示了乐观进取、积极向上的人生态度；欧阳修的（3）“　          　，　          　”（《醉翁亭记》）表现了作者言在此而意在彼的情趣；辛弃疾的（4）“　          　，　          　（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）表达了为收复北方失地赢得身后美名的爱国激情；宋濂的（5）“　         　，　             　”（《送东阳马生序》）道出了吃穿都比不上别人却“苦中有乐”的原因。
　　2．（11分）阅读下面的文字，完成任务问题。
　　书籍是文化传承的载体。书籍中yùn藏的家国情怀和奋斗激情，常给人思想启迪和精神动力。通过书籍，我们打开一种上下五千年纵横几万里的视野。这其实揭示出了读书的另一层意义，即超越一个人的现实处境。书本虽小，但就像一个时空容器，“□”的美丽意象、“□”的宏大场景、“□”的深沉思考……古今中外都可尽收其中。书籍为人们插上了想象的翅膀，让人们得以去俯kàn山川大地，去对视日月星辰。
　　（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（4分）
　　yùn 　   　藏
　　纵横　       　
　　处　      　境
　　俯kàn 　   　
　　（2）依次在语段“□”处填入下列句子，最恰当的排序是 　      　。（3分）
　　A.究天人之际，通古今之变
　　B.黄鸟于飞，集于灌木
　　C.金戈铁马，气吞万里如虎
　　（3）画横线的句子运用了 　     　、　     　的修辞手法。（2分）
　　（4）下列短语的结构类型与“家国情怀”相同的一项是 　   　（2分）
　　A.美丽意象
　　B.尽收其中
　　C.文化传承
　　D.山川大地
　　3．（2分）根据课外阅读积累，完成问题。
　　诗人在1940年创作的短诗《刈草的孩子》，开头一句“夕阳把草原染成通红了”，结尾一句“和在夕阳里闪着金光的镰刀……”寥寥几笔，形神毕显，诗人的情思也尽在其中。
　　诗人艾青擅长绘画，上面短诗体现了他在诗歌创作中表现出的“　       　”特点，我们还在九上课本上学习过他的诗《　        　》。
　　4．（4分）学习了《智取生辰纲》一课后，有些同学在设想：如果杨志押运生辰纲的队伍里能有几个得力助手，也许生辰纲就可以避免被晁盖一行人夺去。若让你从备选名单中为杨志选两个得力助手，你会谁哪两位？请结合《水浒传》相关情节及人物性格特点，阐述你的理由。
　　备选助手：林冲、鲁智深、武松、李逵
　　5．（8分）九（4）班组织开展“走进小说天地”综合性学习活动，请你参与，并完成以下任务。
　　（1）为了更好地开展本次活动，班级准备出一期以“小说阅读方法指导”为主题