约10640字。

　　皇帝的新装 同步练习
　　一、基础知识综合
　　1．阅读下面的文段，完成下面小题。
　　“我并不愚chǔn啊！”这位官员想，“这大概是因为我不配有现在这样好的官职吧？这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来！”因此他就把他完全没看见的布称赞了一番，同时对他们保证说，他对这些美丽的色彩和巧妙的花纹感到很满意。“是的，那真是太美了！”他对皇帝说。
　　(1)请给文中的加点字注音，并根据拼音写出汉字。
　　滑稽      愚chǔn     
　　(2)文段选自《皇帝的新装》，这是丹麦作家      创作的一篇童话，文中运用大量的      （修辞）和想象，情节荒诞离奇，人物滑稽可笑。
　　(3)文段中划     的词语“他们”属于      （词性），在文中具体指      。
　　提能力
　　二、综合性学习
　　2．综合性学习。
　　（1）阅读材料，探究含义。
　　近年来，学校严禁学生玩电脑游戏的效果是很值得怀疑的，这一点无论是从新闻媒体的报道中，还是相关学者的研究数据中，都可以强烈地感觉到，相关的禁令事实上已成为“皇帝的新装”。（《中国教育报》2012年4月24日第5版《浙江教科院院长：电脑游戏可否列入学校课表》）
　　“皇帝的新装”的含义：                                              
　　（2）观看漫画，体悟真意。
　　请用简洁的语言揭示漫画的讽刺意义。
　　答：                                              
　　三、语言表达
　　3．请用简洁的语言概括本文所表达的主题。《皇帝的新装》
　　达素养
　　四、现代文阅读
　　阅读下列短文，完成下面小题。
　　①当布料还在织布机上的时候，皇帝就很想亲自去看它一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。他就到那两个狡猾的骗子所在的地方去。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根线的影子也看不见。
　　②“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，因为他们相信别人一定看得见布料。
　　③“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分满意！”
　　④于是他就点头表示满意。他仔细地看着织布机，因为他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章，同时还封他们为“御聘织师”。
　　4．用自己的话概括这一部分的内容。