约7050字。

　　部编版高中语文教科书必修上册随课练
　　《我与地坛（节选）》
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　十五年中，由于这古园的形体被不能了解它的人肆意雕琢，幸好使有些东西是任谁也不能改变它的。譬如祭坛石门中的落日，寂静的光辉平铺的一刻，地上的每一个坎坷都被映照得灿烂；譬如在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉；譬如冬天雪地上孩子的脚印，总让人猜想他们是谁，曾在哪儿做过些什么，然后又都到哪儿去了；譬如那些苍黑的古柏，你忧郁的时候它们镇静地站在那儿，你欣喜的时候它们依然___________地站在那儿，它们___________地站在那儿，从你没有出生一直站到这个世界上又没了你的时候；譬如暴雨骤临园中，激起一阵阵灼烈而清纯的草木和泥土的气味，让人想起无数个夏天的事件；（        ）味道是最说不清楚的，味道不能写只能闻，要你___________去闻才能明了。味道甚至是难于记忆的，只有你又闻到它你才能___________它的全部情感和意蕴。所以我常常要到那园子里去。
　　1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ）
　　A．镇静   没日没夜   身临其境   记起
　　B．镇定   夜以继日   身临其境   记忆
　　C．镇定   没日没夜   设身处地   记起
　　D．镇静   夜以继日   设身处地   记忆
　　2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）
　　A．由于这古园的形体被不能了解它的人肆意雕琢，幸好有些东西是任谁也不能改变它的。
　　B．这古园的形体被不能了解它的人肆意雕琢，幸好使有些东西是任谁也不能改变它的。
　　C．由于这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢，幸好使有些东西是任谁也不能改变它的。
　　D．这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些东西是任谁也不能改变它的。
　　3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（   ）
　　A．譬如再有一场早霜，秋风忽至，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播散着熨帖而微苦的味道。
　　B．譬如秋风忽至，再有一场早霜，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播散着熨帖而微苦的味道。
　　C．譬如落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，秋风忽至，再有一场早霜，满园中播散着熨帖而微苦的味道。
　　D．譬如秋风忽至，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，再有一场早霜，满园中播散着熨帖而微苦的味道。
　　4．下列选项中与文中画波浪线的句子所用修辞手法相同的一项是（   ）
　　A．谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 B．月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
　　C．采之欲遗谁？所思在远道。 D．譬如朝露，去日苦多。
　　5．仿照下面的句子，另写一句话。要求：符合原文语境，句式基本一致，语言简洁明了。
　　原句：譬如暴雨骤临园中，激起一阵阵灼烈而清纯的草木和泥土的气味，让人想起无数个夏天的事件。
　　6．阅读下面的一段文字，概括史铁生散文的四个特点，每点不超过6个字。
　　翻开史铁生的散文，你会不知不觉地被他那平实的文字所吸引，更会情不自禁地被作品中的真情所打动。哲理一词似乎是神秘的深奥的，但其实它就在我们身边。史铁生用他的笔在平实叙述中向人们阐述了人