约23710字。

　　2024-2025学年重庆市开州区七年级（上）期末语文试卷
　　一、语文知识与运用（30分）
　　1．（12分）阅读下面文段，完成问题。
　　四季更迭，美不胜收。春天，花团锦簇，每一朵花都在毫不吝啬地zhàn放，空气中弥漫着淡淡的花香，诉说着春天的秘密；夏季的雨热烈粗犷，万物争先恐后地成长；秋叶在空中各得其所地翻飞，既有“断肠人”的凄美秋思，也有“歌以咏志”的豪迈情怀；冬日，我们踏雪而行，在人迹罕至的雪地里寻mì着生命的踪迹，那些冰雪覆盖下的生命，或藏匿于枝头未化的雪花之下，或静待于地下蓄势待发的种子之中。
　　聆听自然，万物有情，让人不禁感叹岁月的流转与生命的奇迹。瘫痪的史铁生在落叶纷纷中与母亲诀别，却将“好好儿活”的勇气深植心底；莫怀戚在初春散步时的分歧中，用爱和包容彰显了中华民族尊老爱幼的美德；于漪徜徉于山水之间，将老师的zhūn zhūn教导铭刻在心；当两代白鸽掠过气象万千的一道道山岭飞上开阔的天空，那便是陈忠实的全部世界；而泰戈尔和冰心则用诗意的大自然，诉说着对母亲最真挚的热爱与祝福……
　　（1）文段中加点字注音全部正确的一项是 　   　（3分）
　　A.吝啬（lìng sè）
　　B.粗犷（cū kuǎng）
　　C.踪迹（zhōng jì）
　　D.徜徉（cháng yáng）
　　（2）请根据文段中的拼音写汉字。（3分）
　　①zhàn 　   　放
　　②寻mì 　   　
　　③zhūn zhūn 　     　教导
　　（3）文段中加点词语运用有误的一项是 　   　（3分）
　　A.弥漫
　　B.各得其所
　　C.人迹罕至
　　D.气象万千
　　（4）下列分析无误的一项是 　   　（3分）
　　A.“春天”“翻飞”“热烈”“覆盖”几个词语的词性完全不同。
　　B.“豪迈”“奇迹”“落叶”“真挚”几个词语的感情色彩是一样的。
　　C.“空气中弥漫着淡淡的花香，诉说着春天的秘密”一句运用了比拟的修辞手法。
　　D.“夏季的雨热烈粗犷，万物争先恐后地成长”一句宜读得缓慢低沉，以突出夏雨的气势磅礴。
　　2．（4分）请根据例句进行创意表达。
　　例句：阅读是精神沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；阅读是洒落在久旱土地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的抚慰。
　　请仿照例句，以“阅读”为话题，续写两个句子。
　　3．（3分）下列对《朝花夕拾》内容表述不正确的一项是（　　）
　　A．《五猖会》写鲁迅盼望观看迎神赛会时，被父亲强迫背诵《鉴略》，文中父亲对儿童心理的无知和与儿子的隔膜，以及封建思想习俗的不合理，都给我们留下了思考的空间。
　　B．《狗??猫??鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的。作者追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
　　C．鲁迅最反感“二十四孝”中“子路负米”“黄香扇枕”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等虚伪、残酷的孝道故事。
　　D．《父亲的病》一文回忆了所谓“名医”为父亲治病的情景，揭露了他们故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的行径。
　　4．（3分）《西游记》第一回共五千五百字左右，而对联（含回目）就有近九十副。其中有一副上联是“千株老柏，带雨半空青冉冉”，请将下列打乱顺序的词语组合成下联，写在横线上。
　　词语：一壑 万节 含烟 色苍苍 修篁
　　上联：千株老柏，带雨半空青冉冉
　　下联：　       　，　          　。
　　5．（8分）学校语文组正在开展“少年正是读书时”的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
　　（1）请你为本次活动设计一条宣传标语，至少运用一种修辞手法。（2分）
　　（2）下面是小明同学为本次活动画的一幅关于“读书”的漫画，请你根据画面内容，结合自己的阅读经历说说多读书有什么好处。（3分）
　　（3）下面是关于读书方法的四则材料，请你从中选取一条，联系实际谈谈你的理解和体会。（3分）
　　①学者陈善的“出入法”——既能钻得进去，又要跳得出来。
　　②理学家朱意的“三到法”——读书有三到：心到、眼到、口到。
　　③思想家伏尔泰的“再读法”——重新再读一本旧书，就仿佛与老友重逢。
　　④孟子的“独立思考法”——尽信书不如无书。
　　我选择（填写序号）：　   　。我的理解和体会是：　                  　。
　　二、古诗文积累与阅读（25分）
　　6．（10分）根据批注提示，完成默写填空。
　　诗句 作者及出处 批注
　　①水何澹澹，　       　。 曹操《观沧海》 一动一静，借荡漾的海水与耸立的山岛，显现出大海的辽阔与威严。
　　②回乐烽前沙似雪，　          　。 李益《夜上受降城闻笛》 描写了大漠似雪、月华如霜的景色，让人感受到古战场苍凉旷远、凄神寒骨的况味。