《芦花荡》教案16

约5220字。
　　2、芦花荡
　　孙犁
　　第一课时
　　一、导语
　　1、芦花荡景：学生一边欣赏芦花荡优美景色，一边听铁道游击队、地道战等冀中平原上的故事。
　　师：同学们一定看过不少描写战争的小说和影视剧，下面请大家说一说描写战争场面的成语。
　　生：枪林弹雨；硝烟弥漫；刀光剑影；金戈铁马；炮火连天；血肉横飞……
　　师：说得既多又好，“血肉横飞”“刀光剑影”充满血腥味的战争场面描写的确让人惊心动魄，煞是过瘾。今天我们要学的孙犁的《芦花荡》（板书）也是描写抗战最艰苦阶段白洋淀人民的战斗生活的。大家看过课文了，小说中有没有“血肉横飞”“刀光剑影”的战争场面？
　　生：没有。
　　二、作者、作品简介
　　1、作者简介：
　　孙犁，现代小说家、散文家。河北安平县人。1913年4月6日出生。 1936年暑假后，孙犁到河北安新县的小学教书，对白洋淀一带人民群众的生活有了初步了解。抗战爆发后，他主要在中国共产党领导的冀中区从事革命文化工作，1944年进入延安鲁迅艺术文学院工作和学习，发表了《荷花淀》《芦花荡》等作品，以其清新的艺术风格引起了文艺界的注意，形成“荷花淀派”。《白洋淀纪事》是作者最负盛名和最能代表他创作风格的一部小说与散文合集。《芦花荡》是一短篇小说。 
　　2、字词
　　辨明字音：
　　提防(ｄī ｆáｎɡ)    竹篙(ɡāｏ)     苇塘(ｗěｉ)          疟子(ｙàｏ)   寒噤(ｊìｎ)  吆喝(ｙāｏ ｈｅ)          一梭机枪(ｓｕō)        蹿(ｃｕāｎ)   仄歪(ｚè)             趴(ｐā)         扒(ｂā)         飒(ｓà)  转弯抹角(ｍò)
　　辨析词义：
　　寒噤(因寒冷而哆嗦)
　　仄歪(倾斜、歪斜)
　　张皇失措(慌慌张张，不知怎么办才好)
　　三、朗读课文，整体感知文意
　　1、配乐诵读：学生听配乐朗读，初步感受芦花荡，并将感受用“这是一片          ”的芦花荡说出来。
　　2、走进芦花荡： 美丽的芦花荡里生活着哪些人？发生了哪些事？表现了作者什么样的情感？请自由细读文章，将自己对人、事情的感受说出来。
　　——人物：一个具有传奇色彩的英雄老头/一对可爱而勇敢的姐妹/一群愚蠢的鬼子兵
　　事件：一次惊心动魄的护送/一场酣畅淋漓的复仇，（三个情节：概述老英雄形象；护送两女孩到苇塘；第二天痛打日本兵）
　　情感：一份深沉的爱国情/一份屈辱的亡国痛
　　设置问题情景一：
　　♂合作阅读，重点探究人物的性格内涵。