《曹刿论战》教学设计21

约3400字。

20曹刿论战
　　教学目标
　　文化自信：学习曹刿铁肩担道义、忠心献祖国的爱国精神，感受古人的政治智慧，体会他们的责任感与担当精神，
　　语言运用：借助注释及工具书疏通文章，积累文言词句；能够疏通文义，积累文言文常用的实词、虚词，理清行文思路。
　　思维能力：能够分析曹刿和鲁庄公两个人物的形象，体会古人的智慧与担当；学习课文围绕中心，突出重点，详略得当的写作手法。
　　审美创造：赏析曹刿和鲁庄公两个人物形象，体会作品的艺术魅力和古代战术思想的精妙之处。
　　教学过程
　　一、导入新课
　　你能说出中国古代以弱胜强的著名战役有哪些吗？
　　巨鹿之战、马陵之战、赤壁之战、淝水之战、官渡之战、城濮之战……
　　同学们，今天我们将一起学习《曹刿论战》。
　　齐鲁长勺之战也是我国历史上著名的以弱胜强的战役之一。这次战争发生的时间是春秋初期，交战双方是强大的齐国和弱小的鲁国。交战地点是鲁国的长勺，所以史称“长勺之战”。发生战争的原因是齐襄公时期，政令无常，他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。后来齐襄公被杀，住在莒国的公子小白抢先回到齐国夺得王位，称为齐桓公。后来鲁国也送公子纠回齐国争夺王位，结果被齐桓公打败，齐桓公逼鲁庄公杀掉公子纠。鲁庄公十年，齐桓公又借口鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君位，再次举兵攻鲁，两军战于鲁国长勺，结果弱小的鲁国战胜了入侵的强大的齐国。这样一次以少胜多的战争，其原因是什么？让我们一起来探讨探讨。
　　二、教学新课
　　目标导学一：认识作者，了解作品
　　作者简介：左丘明，姓左丘，名明(一说姓丘，名明，左乃尊称)，春秋末期鲁国人。他曾任鲁国史官，为解析《春秋》而作《左传》(又称《左氏春秋》)，又作《国语》，两书记录了不少西周、春秋的重要史事，保存了具有很高价值的原始资料。左丘明是中国传统史学的创始人，始学界推其为中国史学的开山鼻祖。
　　作品简介：《左传》全称《春秋左氏传》，是我国第一部叙事详细的编年体史书，共三十五卷。旧传为春秋时期左丘明所作，近人认为是战国时人所编。其主要记载了东周前期二百五十四年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物