共18题，约17180字。

　　安徽省池州市校联考2024-2025学年八年级下学期期中语文试题
　　一、名句名篇默写
　　1．默写。
　　（1）《关雎》中生动展现男子追求女子没有成功，日日夜夜都思念她的句子是“，”
　　（2）《送杜少府之任蜀州》中摒弃了赠别诗常有的哀伤和悱恻，意境开阔，情感真挚的千古名句是“，”。
　　（3）《望洞庭湖赠张丞相》中诗人借用典故，巧妙设喻，含蓄地表达自己从政心愿的诗句是“，”。
　　（4）柳宗元《小石潭记》中，描写游鱼动态的句子是“，。”
　　（5）小学必背古诗《送元二使安西》中表达送别时依依惜别之情的诗句是“，。”
　　二、基础知识综合
　　2．请运用积累的知识，完成各题。
　　赋、比、兴的意义，说数最多。大约这三个名字原都含有政治和教化的意味。赋本是唱诗给人听，但在《大序》里，也许是“直铺陈今之政教善恶”的意思。比、兴都是《大序》所谓“主文而jué谏”，不直陈而用譬喻叫“主文”，委婉讽刺叫“jué谏”。说的人无罪，听的人却可警jiè自己。《诗经》里许多譬喻就在比、兴的看法下，断章断句地硬派作政教的意义了。比、兴都是政教的譬喻，但在诗篇发端的叫作兴。《毛传》只在有兴的地方标出，不标赋、比；想来赋义是易见的，比、兴虽都是曲折成义，但兴在发端，往往关系全诗，比较更重要些，所以便特别标出了。
　　(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
　　教(     )化        jué(     )谏        警jiè(     )        譬(     )喻
　　(2)以上文段选自（书名），赋、比、兴和、、合称“六义”。
　　(3)根据以上文段的理解，“关关雎鸠，在河之洲”用的手法是。
　　(4)从文段中可以看出，《毛传》只标出“兴”而不标赋、比的原因是什么？请简要概括。
　　三、综合性学习
　　3．学校开展以“走进中华传统文化”为主题的综合性实践活动，准备邀请专家开展讲座，请完成以下题目。
　　邀请函
　　尊敬的吴教授：
　　（甲）为进一步弘扬和传承传统文化，提升广大师生的文化素养，我校拟定于4月15日下午三点在一楼报告厅举办以“亲近传统文化，共筑精神家园”为主题的实践活动，（乙）诚挚地邀请您为我们做一场关于“池州傩戏，祈愿丰年酬社稷。”的专题讲座，期待您的到来！
　　光明中学团委
　　4月10日
　　(1)（甲）处句子有语病，应修改为：。
　　(2)（乙）处句子标点符号有误，请提出修改意见：
　　(3)邀请函有一处格式不正确，请提出修改意见：
　　(4)短语结构探秘：“文化素养”是短语，“祈愿丰年”是短语。
　　(5)对联天地：以下最适合作为本次讲座宣传对联的一项是（   ）
　　A．上联：传统魅力千秋在            下联：文化光辉扬万年
　　B．上联：讲座开启智慧门            下联：文化照亮前行路
　　C．上联：千秋传承笔下留            下联：万代文化心中驻
　　D．上联：传承文化精神地            下联：感悟传统智慧源
　　(6)小明的妈妈担心参加这次活动会影响学习，请以小明好朋友的身份劝说小明的妈妈同意。
　　四、现代文阅读
　　生命的声音
　　①那是发生在一次煤矿透水事件中的故事。
　　②他被困在矿井下，四周一片漆黑。卧在一个几十米高的工作台上，两天两夜了，他的精神已经临近崩溃。