课件共17张，教案约860字。

　　《湖心亭看雪》教学设计
　　课程基本信息
　　学科 初中语文 年级 九年级 学期 秋季
　　课题 《湖心亭看雪》
　　教学目标
　　1. 诵读课文，积累文言词汇，培养学生的文言阅读理解能力。
　　2. 赏析文章语言，把握作者情感，感悟张岱超凡脱俗的雅趣和深沉含蓄的故国之思。
　　教学内容
　　教学重点：
　　1. 诵读课文，赏析文章语言。
　　2. 把握作者情感，感受作者超凡脱俗的雅趣和深沉含蓄的故国之思。。
　　教学难点：
　　1. 作者特里独行的个性理解。
　　2. 作者深沉含蓄的故国之思。
　　教学过程
　　一、导入新课：
　　我国现代著名作家林语堂曾经说过这样一句话：我要有能做我自己的自由，和做我自己的胆量。这句话道出古往今来许多文人心中的心结：世俗生活中的种种羁绊，常常令人畏首畏尾，有情无处诉说，有志无处伸张，英雄气短，壮志难酬。这种苦闷让人长吁短叹，辗转难眠，却催生出许多好文章。《湖心亭看雪》就是其中的一篇。
　　二、讲授新课：
　　【任务一】初读课文，理解课文文言词义
　　1.老师范读课文，指导学生正音；
　　2.学生自行梳理课文词义，理解课文内容；
　　3.师生交流：解决文中疑难字词。
　　【任务二】知痴行，识作者个性
　　1.梳理作者游踪，概括文章内容；
　　文章中作者的游踪是                      ，文章主要写了                    。
　　2.赏析关键词语，提出心中质疑；