共27题，约8050字。

　　2025-2026学年高二10月月考语文试题
　　一、现代文阅读（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　哈拉哈河（节选）
　　李青松
　　向西向西向西。偏北偏北偏北。
　　拐拐拐。向北向北向北。偏西偏西偏西。——哈拉哈河。
　　哈拉哈，不是哈哈哈。哈拉哈——蒙古语，屏障之意。哈拉哈河的河水坚韧、寡言、无畏，能清除一切阻塞它的东西。即便是岩石，即便是倒木，即便是泥沙。在阿尔山林区，哈拉哈河有两条，地上一条，地下一条。地上的是我们能够看得见的，清澈平缓，鱼翔浅底。地下的，是我们看不见却能感觉到的，神秘莫测，沉默不语。它布局巧妙，层次分明。那些蓄水的湖泊，比如达尔滨湖、杜鹃湖、仙鹤湖、鹿鸣湖、天池、乌苏浪子湖也是哈拉哈河的另一种存在形式。久旱不涸，久雨不溢。地上河的河水突然上涨和下降，都是地下河的暗劲儿呈现的异象。
　　河对岸的森林一望无际，森林固定着两岸的山体。阻止任性的沟壑随意改变方向，防止浅根的植被剥离山体。森林也在不断地修复残破的地表，缝缀撕裂的生态，拼接断折的筋骨。森林里充满生命的律动。
　　松鼠是森林里的精灵。它那漂亮的尾巴飘飘然，轻巧灵活，光亮闪闪，妩媚动人。它脚爪尖细，行动迅疾，身影转瞬即逝。从一棵树到另一棵树，从一根倒木到另一根倒木，从一个树洞到另一个树洞。它一刻也停不下来，挖着，啃着，咬着，嚼着，总是在折腾。它是快乐幸福的。
　　松鼠本性惧水，但哈拉哈河两岸的松鼠泅水本领超强。从此岸到彼岸，抑或从彼岸到此岸，松鼠就抱着一块桦树皮跳进河里，用尾巴当桨，左右！左右！左右！顷刻间就划到对岸。有风的日子，它就御风而渡。尾巴直立水面上，分明就是风帆呀，挺着挺着挺着，一摆一摆一摆，甚是有趣。哪里河段宽，哪里河段窄，哪里河段水流急，哪里河段水流缓，松鼠清清楚楚。
　　三九严寒，滴水成冰，北方的河流皆封冻了。
　　而哈拉哈河的阿尔山河段，不但不结冰，河面上还浮生着腾腾的热气。很多野猪、狍子跑来取暖。这一段不冻河长四十里。因了这条河，阿尔山的冬天则是另一番景象了。
　　突然，一声炮响炸碎了哈拉哈河的幻境。1939年5月至9月间，在哈拉哈河畔诺门罕曾经发生了一场惨烈的战争，也称“诺门罕战役”。在七平方公里的战场上，苏联军队与日本军队的近千辆坦克和装甲车相互厮杀，炮声隆隆，火光冲天，烟尘弥漫。
　　苏军取得了决定性胜利，改变了当时的世界局势。而其惨烈程度超出我们的想象。凶猛的炮声一停，河面上漂浮的，除了人的尸体，尽是鱼，有哲罗鱼、鲤鱼、鲢鱼、华子鱼等。
　　战争摧毁了人性，也摧毁了河流里的生命。治愈创伤的唯有时间。治愈了自然，也就恢复了自然。
　　1949年冬天，全国绝大部分地区刚刚解放，国家急需木材进行经济建设，阿尔山林务分局成立。
　　一声令下：开发林区。
　　采伐队开进苏呼河施业区，以沟为作业点建立了采伐铺。据当时伐木人邓林生回忆，每个采伐铺有一名队长，一名记账员，一名检尺员，数十名采伐工。
　　伐木工具是快马子锯，伐木作业时两人对坐拉，嚓——！嚓——！嚓——！嚓——！锯末子从锯口吐出来，弥漫着木脂的香味。随着一声：“顺山倒啦——！”轰的一声巨响，大树就躺在了地上。锯掉梢头，锯掉枝权，锯掉疤痢节子，就是通直可用的木材了。河岸上选平坦的场地，作为楞场，把造好的木材，集中到这里归楞，准备流送，通过苏呼河进入哈拉哈河流，送到阿尔山林务分局伊尔施贮木场。再经过检尺、打码、编号、造册，这些木材就成了国家计划供应的物资了。在伊尔施经统一调配，装上汽车和火车运往全国各地。
　　有数据记载，阿尔山林务分局新中国成立初期流送木材产量是——1950年，28130立方米；1951年，2900立方米；1952年，30810立方米；1953年，3100立方米。
　　“在森林里，最可靠的东西只有斧子和锯。”——这是早年间，阿尔山林区流传的一句话。然而，经过半个世纪的砍伐之后，斧子和锯也靠不住了。光荣消歇。哈拉哈河沉默不语。也许，沉默也是一种忧伤。
　　若干年前，阿尔山林区就告别了伐木时代，进入了全面禁伐时期。伐木人变成了种树人和护林人。
　　哈拉哈河似乎有话要说。然而，它没有说。
　　黎明睁开了眼睛。在无奈和困惑中，林区人开始认真而理智地审视自己既熟悉又陌生的森林了。
　　不应把森林看成是木材制造厂，而应视为土地、植物和动物的融合，是持久的生命共同体。它是河流的源泉，也是生命的源泉。
　　人类在反思自身与森林的关系中，不断调整着自身对森林的认识和行为。
　　春去春又来。
　　1. 下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（   ）
　　A. 文中对松鼠的描写具体生动，写出了松鼠的轻巧灵活，体现了“森林里的精灵”的特点，同时也是“森林里充满生命的律动”的代表。
　　B. 哈拉哈河能做到“久旱不涸，久雨不溢”，一则因为有地上地下两条河，二则因为分布有众多蓄水湖泊。
　　C. “七平方公里的战场”写战场之小，“近千辆坦克和装甲车相互厮杀”写战争之激烈，表达了本文反战的思想主题。
　　D. 文中写伐木作业的语段，拉锯、流送、检尺、打码、编号、造册，写出了伐木过程的井然有序。
　　2. 下列对文本艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）
　　A. 本文按时间顺序写“诺门罕战役”和“林区伐木”，既是写哈拉哈河的人类活动史，其实也是写这条河流的生态变化史。
　　B. 文中多处使用数字，如“四十里”“近千辆”“一名”“数十名”“28130立方米”等，都给读者带来震撼的效果。
　　C. “一声令下：开发林区” 独立成段，既表明当时国家建设对木材的急需程度，也暗示林区生态将遭到破坏。
　　D. 文章开头和结尾用到几个完全相同 句子，既写出了哈拉哈河的流向特点，也使文章结构具有前后照应之美。
　　3. 联系上下文，理解文中画横线句子的深层意蕴。
　　4. 有评论家读了本文，说感受到“一次现象级的语言魅力的冲击”，请结合全文，简要分析本文是如何体现语言之美的。
　　二、古诗文阅读（38分）
　　（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
　　阅读下面的文言文，完成下面小题。
　　材料一：
　　大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正