约6030字。

　　2025-2026学年度第一学期期中质量检测九年级语文试题
　　一、积累与运用（28分）
　　在2025校园语文节来临之际，我校拟举办“品经典•悟诗心•砺青春”系列文化活动。请你和同学们共同参与以下四个主题任务的策划与准备，展现新时代少年的语文素养与精神风貌。
　　任务一：布置“文学之光”主题展板 • 审校宣传文稿
　　阅读展板初稿，完成第1题。文段：
　　在人类文明的星空中，文学经典（ ）【1】着智慧的光芒，它们穿越时空，（ ）【2】着深刻的人生哲理，滋养着我们的心灵。读《沁园春•雪》，我们领略到革命伟人（ ）【3】的豪情；读《精神的三间小屋》，我们学会审视内心，避免精神世界的（ ）【4】。让我们亲近经典，在阅读中收获成长的力量。
　　1. 依次为展板文段括号处选择词语，最恰当的一项是（  ）（3分）
　　A. 闪烁 蕴含 气吞山河 附庸风雅    B. 绽放 蕴藏 不言而喻 矫揉造作
　　C. 闪烁 蕴藏 不言而喻 附庸风雅    D. 绽放 蕴含 气吞山河 矫揉造作
　　2. 我们还需要对经典朗诵篇目中的字音进行审校，下列划线字注音全部正确的一项是（  ）（3分）
　　A. 忧戚 (qī)亵渎 (dú)间不容发 (jiān) 恪守 (gè)
　　B. 摇曳 (yè) 旁骛 (wù) 不言而喻 (yù) 秘诀 (jué)
　　C. 广袤 (mào) 诓骗 (kuāng) 矫揉造作 (jiǎo) 中伤 (zhōng )
　　D. 娉婷 (pīn) 沉甸甸 (diàn ) 鸠占鹊巢 (jiū)  豢养(huàn )
　　任务二：筹备“诗韵千年”诗词大会 • 填写鉴赏卡片
　　3.请你帮忙完成诗词鉴赏卡中空缺内容。（8分）
　　以主题关键词触摸诗心 “难”是人生路上的险阻。“   ① ， ②   。”《行路难》是李白面对前路时的迷茫与阻滞；“一封朝奏九重天，  ③  。”《左迁至蓝关示侄孙湘》是韩愈直言进谏付出的惨痛代价。
　　“月”是遥寄情思的意象。“  ④  ，月是故乡明”《月夜忆舍弟》是杜甫对兄弟的牵挂；“但愿人长久， ⑤  。”《水调歌头》是苏轼望月而产生的豁达祝愿。
　　以对比鉴赏法探寻诗美 “   ⑥   ，到乡翻似烂柯人”《酬乐天扬州初逢席上见赠》是刘禹锡借典暗示世事沧桑、物是人非的感慨。
　　“  ⑦   ，  ⑧   。”《行路难》是李白在苦闷中扬起豪情、突破困境的自信，与“停杯投箸不能食”的压抑形成鲜明对比，展现了诗人情感的跌宕起伏。
　　任务三：策划“青春当自强”主题展览 • 诠释时代精神
　　“自强不息”源自《周易》“天行健，君子以自强不息”，意为始终奋发向上、永不懈怠。展览计划设立“自强楷模”板块。
　　4.遴选自强楷模请从以下人物中任选一位，结合其事迹，说明他/她为何是此精神的践行者。（3分）     备选人物：A. 张桂梅 B. 南仁东 C. 祖逖 D.范仲淹
　　我选择（ ），理由：________________________________________________________________。
　　5.完善展览文案  下列对展览相关文案的分析，正确的一项是（ ）（3分）
　　A. “中华民族自强不息的精神底蕴，是中华文明得以源远流长、历久弥新的主要原因。”没有语病。
　　B. 艾青，原名蒋正涵，现代诗人。其作品《我爱这土地》中“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”是诗人对家国命运深沉关怀的写照。
　　C. “他说的自强不是孤军奋战的莽勇，而是