共23题，约9910字。

　　虹口区2025学年度第一学期期终学生学习能力诊断测试高三语文试卷
　　2025.12
　　（满分150分。答题时间150分钟）
　　（请将答案写在答题纸上）
　　一 积累应用（10分）
　　1.按要求填空。（5分）
　　(1)，当其无，有室之用。（《老子》）
　　(2)苏洵在《六国论》中，提出对待人才的正确做法的句子是“、。”
　　(3)《赤壁赋》中，面对客的“蜉蝣之叹”，苏子以“，。”作出巧妙应答。
　　2.按要求选择。（5分）
　　(1)将下列语句依次填入语段横线处，文意通顺的一项是（    ）。（3分）
　　“无知”一词表示知识和理解的缺乏。德尼古拉认为，。在信息快速传播的当下会，获取准确的信息并不是难事，。很多人误以为信息获取的快速性就是学识丰富的现，但这其实只是一种假象。，整个过程离不开对证据和理由的寻找与评估，更离不在面对冲突信息时的苦思冥想。简而言之，低阶的无知是不知道某个信息，。
　　①藏于其后的无知其实是不知道应该以什么样的方式应对信息的缺乏
　　②摆脱无知要求以求知过程的良好展现为根本
　　③生活中有些人虽然做出了正确的判断，但是这类人仍然存在认知缺陷
　　④难的是对理由和证据的把握与评估，并且培养一种好的探究精神
　　A.②④①③ B.③①④② C.③④②① D.②①③④
　　(2)对以下语段画线内容的分析，不正确的一项是（    ）。（2分）
　　文言断句训练对于提高文言语感能力可以起到很好的效果。面对（甲）文不加点（乙）的文言语段，固然容易让人产生畏难情绪，但我们若因此而中止（丙）断句训练，那将留下行百里者半九十（丁）的遗憾。合理安排训练，日积月累，量变带来质变。
　　A.甲处的“面对”一词应该删去。
　　B.乙处的成语使用，犯了望文生义的错误。
　　C.丙处的“中止”应该改为“终止”。
　　D.丁处的成语使用正确。
　　二 阅读 70分
　　（一）阅读下文，完成第3-7题。(16分)
　　自然美对生命之源的返还
　　①人类社会所运行的法则，与大自然存在巨大的差别。在对自然生存的背离中，人们逐渐感受到了与自然母体日渐分离的痛苦，对人为功利价值观所塑造的生命意义提出质疑。与大自然建立审美关系，有助于人们发现人的内在根源与先验力量，返回生命之源，从而获得归属感和安全感。
　　②海德格尔认为，绝大多数时候人都远离自己的生命之源，处于“非本真存在”的状态。“非本真存在”的重要表征就是异化，即“被他人化”和“被他物化”。“被他人化”指自己被他人异化，麻木地由作为多数人的他者决定自己的命运。“被