共29题，约20520字。

　　2025-2026学年度第一学期高二年级语文学科期中考试试题
　　一、阅读（58分）
　　（一）阅读Ⅰ（本题共4小题，13分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　如果说ChatGPT以其惊艳的表现宣布了一个新时代的到来，Sora的横空出世向世界表明了人工智能的无限可能，那么，DeepSeek的“异军突起”显示了人工智能积极融入各领域的雄心壮志。从教育领域看，DeepSeek对教育产生持续影响，并以教育“利益相关者”的改变为立足点，逐渐向教育核心挺进，进而引发教育领域“蝴蝶效应”。
　　DeepSeek在某种程度上实现了对ChatGPT的“弯道超车”，并在第一时间引爆舆论，且在教育领域“安营扎寨”。首先，DeepSeek建立在高质量中文数据训练优化基础上，基于对中文语言特性的深度理解，其在中文事实知识领域超越了其他人工智能，具备强大的中文口语化表达、方言识别及多轮对话优化能力，能够更好地适应中文环境。其次，DeepSeek能够实现“问世即王”，一定程度上取决于开源策略。开源策略不仅降低了人工智能的使用门槛，推动了DeepSeek的“普惠化”“平民化”，而且能够为学校、教育研究机构、教育科技企业等提供丰富的资源获取权利、教育创新与技术应用共享机会以及改革创新支持。再次，本地部署加速DeepSeek向教育领域的纵深推进。在教学方面，DeepSeek支持本地化教学场景建设以提升教学的智慧性。同时，基于低成本控制的本地部署，DeepSeek将得到大面积推广并渐进式地实现学校与教育科技企业的共享、共建，进而以量变的方式引发教育的整体性变革。
　　当前，DeepSeek已在教育领域展现了超强能力，其超长思维链能力为学生提供个性化学习解决方案，革命性提升学生学习效能。接入、部署DeepSeek的教育辅导类AI显示：DeepSeek不仅能够提供多种解题方法、思考过程、详细步骤分解，而且可以为学生进行系统的错题拆解，并将其细分为多维认知标签、形成错题档案，并基于知识点数据库进行比对分析，提供相关习题、实例、应用案例，在帮助学生形成自主学习、提高学习深度和广度的同时，激发学生的学习兴趣和探索欲。DeepSeek对教育的影响已由技术辅助层面走向核心变革层面，且呈现由量变到质变的发展态势。
　　DeepSeek从价值角度引发人们对教育的反思。一方面，DeepSeek在专业选择、职业预测方面的特长将推动人们站位学生的未来职业、未来生活进行思考，进而反思当下学校教育的价值，即学校教育应该为学生在知识、技术素养、道德品质、心理状态、思维能力、创新素养等方面做准备。另一方面，DeepSeek将为长期存在的“内卷”以及由此引发的各种问题提供新的解决思路，推动对教育体系的解构与重构。
　　从自我实现角度，DeepSeek推动人们对教育目的进行反思。DeepSeek更为确信地证明了人工智能将在极大程度上替代人的常规性、程序性劳动，进而为人的自我发展和自我实现提供条件。因此，教育应进一步凸显对个体发展和个体价值实现的关注，并以助推人的自我回归和自我成就为旨归。“成为什么样的人”和“培养什么样的人”二者的一致性成为教育亟须回应的问题，即站位个人自由发展和自我实现角度的教育诉求难以得到满足，这一情形将引发人们对教育目标体系的反思，进而推动教育理念变革。
　　最后，DeepSeek重新定义师生角色、师生关系，推动师生生态变革。教师逐渐从知识权威角色转变为学生的学伴、合作者、引导者、支持者。教师要抓住“风口”以确保不可替代，并在学生的情感发展、德性修养、社交技能、复杂问题解决能力等方面扮演引导者和支持者角色，赋予教学“人性温度”。在这一生态系统中，教师和学生一样都是学习者，前者要谙熟人工智能，后者要基于各种材料不断加强训练。
　　虽然“未来已来”，但人工智能撬动教育体系并引发系统性变革不是一蹴而就的，仍需要一个过程。教育体系庞大且系统，关乎国家和社会发展，教育目标体系的升级、教育内容体现的变革、学校教育样态的变革等是一项巨大工程，仅凭人工智能这一“技术”新兴力量难以在短期内实现颠覆式变革。
　　（陆道坤《颠覆与重构：DeepSeek引发的教育领域“蝴蝶效应”及应对》，有删改）
　　材料二：
　　DeepSeek为个性化教育的推进和人才培养效率的提升开辟了新路径，但其在教育领域的应用也面临诸多风险挑战。
　　尽管DeepSeek的知识生成精准度和逻辑推理能力提升很快，但
　　1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是 （    ）
　　A. 本地部署是DeepSeek能够短时间迅速推广的原因之一，它有利于降低人工智能的使用门槛。
　　B. DeepSeek的超长思维链技术能够提供个性化的学案和完善的逻辑推理，有利于提升学习效能。
　　C. DeepSeek的应用解决了教育领域长期存在的“内卷”问题，推动了对教育体系的解构与重构。
　　D. DeepSeek发展十分迅猛，对教育持续产生影响，既带来了量变，也正在迈向质的变化过程。
　　2. 最适合作为材料二的论据的一项是（    ）
　　A. 江洋同学不太理解课外书中“我思故我在”这句话，于是通过DeepSeek搜索了大量的相关资料，在和老师探讨后，发现这句话在逻辑推理上有漏洞。
　　B. 学完《边城》之后，胡海同学深受感触，在DeepSeek的指导下，续写了翠翠的爱情故事，并将小说交给DeepSeek修改成文，获得了同学的赞赏。
　　C. 在批阅学生的社会实践总结报告时，班主任发现班级大多数学生的文章结构框架雷同、内容宽泛空洞，最后查明他们都借鉴了DeepSeek生成的内容。
　　D. 英语老师备课时在DeepSeek中输入“英文电影中的定语从句”，DeepSeek秒出海量例句练习，并附带详细解析，但是学生反映这些句子难度太大。
　　3. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（   ）
　　A. 前额叶皮层与海马体影响人类的思维，长期依赖AI会削弱其功能，可见大脑具有可塑性。
　　B. 随着人工智能的普及，未来教师将失去传统教师的价值，而是与学生一样都是学习者。
　　C. 教育应助推人的自我回归和自我成就，DeepSeek证明人工智能的发展将为此提供条件。
　　D. DeepSeek能在中文事实知识领域超越其它人工智能，源于它对中文语言特性的深度理解。
　　4. 请简要分析材料一的行文脉络。
　　【解析】
　　【导语】这篇阅读材料以DeepSeek为核心，通过对比ChatGPT和Sora，展现了AI在教育领域的深远影响。材料一从技术优势、教育变革和价值反思三个维度，系统论述了DeepSeek如何推动教育从量变到质变；材料二则辩证分析其风险，如“幻觉问题”和技术依赖。两则材料形成互补，既呈现AI教育的革命性潜力，又警示其潜在风险，体现了科技与人文的深度对话。
　　【1题详解】
　　本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。
　　A.“本地部署……它有利于降低人工智能的使用门槛”错误，由材料一“开源策略不仅降低了人工智能的使用门槛”可知，是“开源策略”降低了人工智能使用门槛，而非本地部署。
　　B.“提供个性化的学案和完善的逻辑推理”错误，材料二明确指出“DeepSeek凭借超长思维链技术能够向学习者逐步呈现推理步骤，但看似严密的推导背后可能隐藏错误信息”，说明其逻辑推理并非完善。
　　C.“DeepSeek的应用解决了教育领域长期存在的‘内卷’问题”错误，由材料一
　　（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，14分）
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　文本一：
　　截肢和输血
　　周而复
　　白求恩大夫到第一所没三天，就接到三五九旅王震旅长从雁北打来的电报，告诉他前线的情况。①他兴奋得一夜没睡好，拂晓就出发了。
　　十一月天，在崇山峻岭的雁北更觉得冷了。②山岭蒙上一层绒毡似的厚雪，天空还在下着。黄昏时候，白求恩大夫披着一身雪花到了雁北灵丘河浙村。三五九旅后方卫生部的人们在村外河滩上排成两行，高呼口号欢迎。半里外白求恩大夫就下了马，和卫生部顾部长一道进了村。他脱了雨衣，扑扑皮帽子上的雪花，急忙忙地问：“病房在哪儿？”