约12700字。

　　安徽省阜阳市部分学校2025-2026学年高三上学期12月月考语文试题
　　（建议时间：150分钟　分值：150分）
　　一、现代文阅读（35分）
　　（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　1879年，威廉??冯特在德国建立了第一个心理学实验室。这个心理学实验室的建立标志着心理学作为一门独立的学科正式诞生。有些人认为，威廉??冯特从一开始就把心理学带偏了，他用研究自然科学的方法，如做实验、测量等，来研究哲学问题或精神问题，而他的研究方法是错误的。
　　西方现代心理学研究确实存在研究方法与研究对象适配度不够的问题。有人批评西方现代心理学研究是在用一把有固定刻度的尺丈量有弹性的布，或用一座停摆的钟计持续流淌的时间。西方心理学研究者也一直在反思，试图解决这个问题。行为主义心理学派提出，既然人的心理是一个黑箱，不可观察，也无法测量，干脆就不研究人的心理，只研究可以观察的外显行为。所以，行为主义心理学又被称为“没有心理的心理学”。然而，心理学不研究心理，这本来就有问题。行为主义心理学派试图做出调整，但并未找到解决问题的有效方法。
　　20世纪80年代以后，作为后现代心理学的元理论的社会建构论借鉴了中国文化的关系性思维，将视点由独立自我转移到人与人之间的关系上，提出关系性自我理论。关系性自我理论的核心观点是，自我不是一个封闭、独立的实体，其分布于理解、对话、欣赏、合作等关系性过程中。关系性自我理论把个体从有界、独立而封闭的心理孤岛中解救出来，试图在关系性过程中赋予个体新的生命力。
　　要构建心理学的中国模式，需要完成以下两个任务。一是要借鉴西方现代心理学的概念，吸收西方现代心理学的理论和研究成果。要让中国心理学走向世界，被西方心理学研究者理解并接受，中国心理学研究者就必须使用中国人和西方人都能理解的一些概念和理论，不能关起门来自说自话，否则，中国心理学就不可能在国际交流的平台上参与平等对话。二是要深耕中国传统文化。中国心理学研究者要了解中国传统文化的本质特征和精神内涵，以及中国传统文化在生活、工作中的体现和对当代中国人生活方式、思维方式、行为方式的影响。
　　要完成这两个任务，中国心理学研究者需要在心理学研究和传统文化研究两个领域开展足够的工作。这是两个完全不同的学科领域。心理学研究注重实证研究，要求用类似于研究自然科学的方法开展研究。实证研究基于可靠的观察和数据，有效降低了主观因素带来的风险，增加了研究结果的可信度。而传统文化研究注重理论研究，思辨性较强。心理学研究与传统文化研究遵循各自不同的研究范式，而将二者“打通”无疑是构建中国心理学的关键。
　　（摘编自杨莉萍《基于关系性思维筑建中国心理学》）
　　材料二：
　　心理学兼具自然科学和人文社会科学双重属性，中华优秀传统文化是中国特色心理学的思想资源和经验宝库，中国历史和文化的独特性也为我国心理学的创新和发展提供了广阔的空间和舞台。中国心理学研究者开展中国特色心理学建设，要在不断积累碎片化的知识的同时，努力将这些碎片化的知识串联起来，建构起知识体系、话语体系和理论体系；要在传承中华优秀传统文化，并充分发挥中华优秀传统文化的价值的基础上不断创新，真正实现心理学的中国化，使中国心理学植根于中国土壤。
　　心理学在整个科学体系中占据重要位置，并在与其他诸多学科融合、互助的过程中生存、发展。人才是心理学发展的基础和关键。然而，当前我国心理学人才的总体数量较少，心理学高端人才规模严重不足，我国心理学人才的数量和层次结构都难以满足社会发展的需求。我国在培养心理学人才的过程
　　（摘编自王礼军、桑青松《加快推进新时代中国特色心理学建设》）
　　1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分）
　　A.威廉??冯特建立第一个心理学实验室，使心理学成为一门独立的学科，他用做实验、测量等方法研究心理学，对世界心理学研究产生重要影响。
　　B.行为主义心理学派意识到用实验法、测量法研究人的心理是有问题的，只研究外显行为而不研究心理也不行，但他们也没找到解决问题的办法。
　　C.关系性自我理论认为，自我有时不是封闭、孤立的实体，有时又是封闭、孤立的实体，有必要将封闭、孤立的个体解救出来。
　　D.以西方主客二元思维看对立的双方，双方是不可能相互转化的；但是，以关系性思维看对立的双方，双方是能相互转化、相互成就的。
　　2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（   ）（3分）
　　A.材料一中画横线句子将西方现代心理学的研究方法喻为有固定刻度的尺和停摆的钟，生动形象地说明西方现代心理学的研究方法太单一。
　　B.社会建构论借鉴关系性思维，重视研究人与人之间的关系，提出关系性自我理论，试图使人在对话、合作等关系性过程中获得新的生命力。
　　C.心理学研究与传统文化研究是两个不同的学科领域，它们的研究对象有所不同，研究方法也迥异，如前者注重实证研究，后者注重理论研究。
　　D.积累碎片化知识是中国心理学研究者建设中国特色心理学的必由之路，没有足够的碎片化知识，中国特色心理学的相关体系便难以形成。
　　3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料一第四段观点的一项是（   ）（3分）
　　A.中国的直面心理学得到霍夫曼、施奈德等西方存在主义心理学家的支持，他们通过美国的一些心理学刊物介绍直面心理学。
　　B.心理学家杨鑫辉指出，一些中国心理学史研究成果未能很好地贯彻古为今用的原则，对建设中国特色心理学的贡献很有限。
　　C.心理学研究者姜永志指出，我们不仅重视引进和借鉴西方科学的心理学资源，而且重视引进和借鉴西方思想的心理学资源。
　　D.我国与西方国家有诸多方面的差异，某些西方心理学理论并不适用于我国，赫茨伯格提出的“双因素理论”就不适用于我国。
　　4.西方心理学研究方法有哪些优点和不足？请简要概括。（4分）
　　5.结合材料一、材料二相关内容，说说当下该怎样建设中国心理学。（6分）
　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　文本一：
　　轰隆隆的雷声响了一夜，五叔烙饼似的在床上翻了一夜身。临近黎明的时候，大雨噼里啪啦地砸了下来，将五叔砸了起来。
　　五叔打开大门，望着如注的大雨，张开双臂，喜滋滋地冲进雨中。他想：这雨来得正是时候，水稻可以喝个饱了。很快，他的衣服便湿透了。他跳着跑进屋里，从墙上摸了一顶草帽，扣在头上，飞快地向村外跑去。
　　五叔离开屋不久，五婶迷迷糊糊地醒了。她没看到五叔，便喊了几声。没听到应声，她便起床去屋外找，但没找到。