约8090字。

　　河南省信阳市息县2025-2026学年九年级上学期月考（一）语文试题
　　一、积累与运用（共20分）
　　班委拟在校展览馆里举办一次以“青春逢盛世，少年当自强”为主题的展览活动，以激励同学们自立自强。你所在的小组搜集整理了一些材料，请你完善。
　　【看黄河，悟自强】
　　1. 小组成员想用下面这段文字介绍黄河三门峡段的“中流砥柱”，里面有一些字词拿不准，请你判断。
　　九曲黄河，以磅礴气势塑造了中华民族自强不息的民族品格。奔涌的黄河水哺育着炎黄子孙，也濡养了华夏民族在艰难险恶环境下敢于斗争、不甘屈服的独立精神。位于黄河三门峡大坝下方约200米激流之中的“中流砥柱”便是对这种精神的印证——大禹斧开三门而留下砥柱，千百年来，无论狂风暴雨如何侵袭，惊  ①  （骇  㤥）的巨浪如何击打，它都巍然矗立于黄河之中，毫无矫揉造作之态，以沉默的身姿宣告着自然伟力不可亵  ②  （读  渎）的尊严，成为中华民族精神永恒的象征。
　　（1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。
　　濡养（         ）              矫揉造作（         ）
　　（2）请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。
　　①_________                 ②________
　　【品古志，感自强】
　　2. 小组成员认为文人墨客的古诗文是我们汲取自强力量的源泉。为此，在活动总结中引用了一些古诗文名句，请你帮忙补写。
　　我们在古人身上感受自强不息的精神，他们虽仕途失意，却不甘沉沦：李白“①____________，②____________”（《行路难》）借用姜尚和伊尹的典故增强了自己对未来的信心；范仲淹秉持“③____________，④____________”（《岳阳楼记》）的古仁人之心，展现出超然物外的精神境界；苏轼则将手足思念淬炼成普世祝愿，“⑤____________，⑥____________”（《水调歌头》），其乐观与豁达光照千古；欧阳修被贬滁州，虽以“醉翁”自居，却写道“⑦___________，⑧____________”（《醉翁亭记》），言在此而意在彼，充分展现了他身处逆境时旷达自适的积极情怀。
　　【读历史，思自强】
　　3. 小豫为纪念“七七事变”87周年的专题展览写了一段文字，中间几句的顺序有待推敲。请你重新排列，选出最恰当的一项，使该段文字语意连贯（   ）
　　7月7日是“七七事变”87周年纪念日。______。______，______！______，和平安稳的生活隐不去防空警报背后的那段屈辱过去。我们要常看宛平城墙上的弹痕，这是我们这个民族的伤痕；我们要常思这段过去，奋发有为把国家建设得更加富强——这是对历史最好的纪念！
　　①87年后的今天，山河日新，国力日强  ②卢沟桥及宛平城安静祥和，但宛平城