约3560字。

　　9 天上有颗“南仁东星”
　　教学目标
　　◎文化自信：了解“中国天眼”这一伟大工程，学习南仁东坚持理想、永不服输、艰苦奋斗、自力更生的可贵品质。
　　◎语言运用：理解课后“读读写写”词语，能根据特定场景正确运用。学习人物传记的写法。
　　◎思维能力：抓住时间线索梳理南仁东不同人生阶段中的重要事件，把握其中反映出的品格。学习在平实的叙述中穿插大量语言、环境、场景描写的写法。（重点）
　　◎审美创造：品味本文平实而生动的语言，体会其中浓厚的抒情意味。（难点）
　　【教学课时】
　　1课时
　　【教学准备】
　　布置学生完成第9课预习部分。
　　【教学过程】
　　一、导入新课
　　师：同学们知道这张图片上展示的是什么吗？（生：“中国天眼”）没错，这就是被誉为“中国天眼”的世界最大的单口径射电望远镜——500米口径球面射电望远镜。
　　500米口径球面射电望远镜（简称FAST），位于中国贵州省黔南布依族苗族自治州境内，是中国国家“十一五”重大科技基础设施建设项目。由我国天文学家南仁东于1994年提出构想并领导团队历时22年建成，于2016年9月25日落成启用。它由中国科学院国家天文台主导建设，具有我国自主知识产权，是世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜。2020年1月11日，通过国家验收，正式投入运行。
　　师：相信大家都注意到了上面文字中提到的人物——我国天文学家南仁东，他究竟是个什么样的人？在这22年里，他都经历了哪些事情呢？带着这些问题，让我们进入今天的课堂学习。
　　[板书：天上有颗“南仁东星”　王宏甲]
　　【设计意图】由“中国天眼”的图片导入课文，激发学生的阅读兴趣；介绍相关知识，从而引入课文主人公——“中国天眼”的主要发起者和奠基人南仁东。最后提出一系列问题，让学生带着思考走进文章。
　　二、初读课文，整体感知
　　1.预学展示。
　　（1）人物简介
　　南仁东（1945—2017），吉林辽源人，满族，天文学家。曾任国家重大科技基础设施500米口径球面射电望远镜（FAST，被誉为“中国天眼”）工程首席科学家兼总工程师。2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予南仁东“人民科学家”国家荣誉称号。
　　（2）写作背景（参见《状元大课堂》本课“背景链接”栏目）
　　（3）文体知识（参见《状元大课堂》本课“文体知识”栏目）
　　（4）字词积累（参见《状元大课堂》本课“字词清单”栏目）
　　【设计意图】以黑板展示、屏幕显示等形式，检查学生的预习情况。
　　2. 整体感知