约10070字。
江苏省连云港市赣榆区2025-2026学年八年级上学期12月月考语文试题
注意:1.本试卷共三大题21 小题,满分150分,时间120分钟。
2.请在答题卡规定的区域内作答,在其他位置作答一律无效。
一 、积累??运用 (30分)
1.阅读下面的文段,按要求完成题目。(13分)
读书问学,可以怡情长才;谈文论艺,可以修身养性。读朱自清笔下黑布大马褂,深青布棉袍,pán跚地走到铁道边的背影,我们读到了浓浓父爱;读茅盾笔下没有婆suō的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝的白杨树,我们感受到质朴之美;读汪曾祺笔下昆明雨季里味道非常鲜腴的青头菌,牛肝菌,我们感受到了自然之美。读一本好书,就像是面对着一处好风景,感受从中流露出来的风韵。读书不仅能够增强精神境界,而且能带来审美愉悦。我们从读书中 精神养分的同时,还要有高度的文化自信,守正创新, ,让中华优秀传统文化在新时代 出蓬勃生机。
(1)根据拼音写出汉字或给加点字注音。(3分)
pán跚 ( ) 虬枝( ) 婆suō( )
(2)在文段中横线处依次填入词语,下列最恰当的一项是 (▲)(2分)
A.获取 与时俱进 迸发 B.汲取 与时俱进 焕发
C.获取 与日俱增 焕发 D.汲取 与日俱增 迸发
(3)下列关于语段内容的分析,有误的一项是 (▲)(3分)
A.“读书问学、谈文论艺、怡情长才、修身养性”这四个短语的结构完全一致。
B.“读汪曾祺笔下昆明雨季里味道非常鲜腴的青头菌、牛肝菌,我们感受到了自然之美。”这个句子标点符号使用正确。
C.“读一本好书,就像是面对着一处好风景,感受从中流露出来的风韵。”一句的主干是“读书,感受风韵”。
D.“深青、背影、非常、流露”这四个词语在语境中的词性都相同。
(4)语段中画波浪线的句子有语病,应修改为: (2分)
(5)下列选项中,有关文学常识的表述,不正确的一项是(▲)(3分)
A.《白杨礼赞》是一篇托物言志的散文。本文一唱三叹,反复歌咏“不平凡”的白杨树。“不平凡”三个字,是作者抒发赞美之情的基础,也是这篇文章的感情线索。
B.汪曾祺在《昆明的雨》中,用“对昆明生活的喜爱与想念”作情感线索,将零散的素材聚拢起来,鲜活、立体地描绘出一个“明亮的、丰满的、使人动情的”昆明雨季。
C.朱自清的《背影》写父爱,着力于正面描写父亲的高大形象,同时写了父亲的背影。作者叙述了自己的情感体验,体现了作者对自己当年不能理解父亲的悔意。
D.罗素的《我为什么而活着》披露思想历程,讲述人生感悟,字里行间传达着真诚与睿智,让人获得思想的启迪,是哲理散文的典范之作。
2.将下面的古诗文名句补充完整。(10分)
人应该有怎样的品格与志趣?展开中华民族史诗般的画卷,每一篇幅都在告诉我们答案。孟子《得道多助,失道寡助》提出“(1) ,地利不如人和”的民本思想,《富贵不能淫》诠释“富贵不能淫, (2) ,(3) 。”的“大丈夫”人格境界,《生于忧患, 死于安乐》阐述“ (4) ,出则无敌国外患者,国恒亡”国家存亡与忧患意识的关系;陶渊明《饮酒(其五)》“(5) ,(6) ”体现出采菊时的闲适自得、悠然忘我之心境;杜甫《春望》移情花鸟“(7) ,(8) ”,表达出感慨国事,深悲别离之情;王维《使至塞上》以“大漠孤烟直,(9) ”描绘了塞外的奇丽壮阔,表现出开阔的胸襟;曹操在《龟虽寿》中表明“(10) ,志在千里”纵然人已暮年,仍然心怀壮志,积极进取的豪情……岁月长河,历史足迹不可磨灭;时代变迁,仁人志士精神熠熠生辉。
3.班级以“身边的文化遗产”为主题开展一次综合性学习活动,请你完成任务。(7分)
任务一:认识非遗
(1)根据知识提示,你认为下列不属于非物质文化遗产的一项是(▲)(2分)
A.京剧 B.长城 C.文房四宝 D.皮影戏
任务二:汇编成册
(2)活动中,同学们要把搜集到的一些文化遗产项目汇编制作成一本小册子,已经拟了两个栏目,请你仿照示例再拟两个,可以从文物、艺术、名胜、民俗、技艺等角度来拟写,结构相同。(2分)
栏目一:点击传统工艺 栏目二:
栏目三: 栏目四:追溯远古民俗
任务三:参观文化
(3)为了更好地了解本地历史文化,你准备约小明周末一起去参观博物馆,可小明说何必那么辛苦不如在家上网搜点儿资料,轻松又省时。请你写一段话劝说小明。(3分)
二、阅读??理解(60分)
(一)阅读下面两首古诗,完成4-6题。(10分)
【甲】 饮酒(其五)
(东晋)陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
【乙】 野望
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