共23题，约15530字。

　　湖北省十堰市普通高中区县联合体2025-2026学年高一上学期期中语文试题
　　考试时间：2025年11月18日  试卷满分：150分
　　★祝考试顺利★
　　注意事项：
　　1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
　　2.答选择题时必须使用2B铅笔，将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。
　　3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
　　4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
　　5.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
　　一、阅读（72分）
　　（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”彩虹和风雨共生，机遇和挑战并存，这是亘古不变的辩证法则。习近平总书记指出：“困难挑战年年有，但我们从来都是在风雨洗礼中发展、在历经考验中壮大的”“我们要既正视困难又坚定信心，发扬历史主动精神，迎难而上，敢于斗争，砥砺前行，奋发有为”。困难既是压力和挑战，往往也蕴藏着机遇，克服困难也就意味着抓住了机遇、赢得了先机。以辩证思维把握困难和机遇，迎难而上，积极担当作为，对党员干部推进事业发展、历练能力本领十分重要。
　　困难是一道坎，也是打开工作局面的突破口。从唯物辩证法看，困难客观存在，不重视困难，不是唯物论观点；而囿于困难，否认困难和机遇可以转化，则背离了辩证法要义。困难之处，常蕴藏着解决问题的机遇。比如，本世纪初，因面临资源、环境等因素制约，浙江一度出现“成长的烦恼”。是紧紧围绕化解这些困难来解决保生存有饭吃的问题，还是把这次遇到的困难作为一次机遇，推动全面、协调、可持续的发展?2004年6月14日，时任浙江省委书记的习近平同志在《浙江日报》“之江新语”专栏发表的文章中指出：“要视困难为考验，把挑战当机遇，变被动为主动。”浙江通过推进科技进步、加快先进制造业基地建设、坚持“走出去”战略等多措并举，推进经济结构战略性调整和增长方式转变，发展迈上新台阶。发展受制于资源和环境严重约束的难点，反而成为浙江走内涵式发展道路的突破点。
　　事不避难者进。困难不会自动转变为机遇，要化危为机，必须具备主客观条件，客观条件包括物质基础、社会环境等，而主观条件主要体现在党员干部是否具有事不避难、担当作为的精气神。面对困难，那种“大势如此”的宿命论倾向要不得，“一个人努力没用”的思维方式同样不可取。古人说：“为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”比如，2018年以来，美国在科技领域对我国进行遏制打压，华为等高科技企业遭遇全方位“围堵”。我们不信邪、不怕鬼、不怕压，把“卡脖子”清单作为攻关清单，持续加大对科技创新的投入，在芯片、5G、人工智能等关键技术、关键领域取得重大突破，反而打开了事业发展新天地。保持迎难而上的劲头，在困难和挑战中看到前途、看到光明、看到未来，逢山开路，遇水搭桥，久久为功，就能将困难转化为机遇。
　　坐而论道、闭门造车，是找不到困难变机遇的好办法的，必须走出去、沉下去，到一线去、到群众中去。基层提出的一条条具体细致的意见和需求，体现着党员干部工作中最需发力的方向；群众探索出来的一条条新路子，蕴含着党员干部可以提炼总结并推广到面上的好做法。深入而具体的调查研究多了，就可以将“山重水复疑无路”的困境变为“柳暗花明又一村”的机遇，把发展的“绊脚石”变为进一步发展的“垫脚石”。
　　创新才能赢得机遇、赢得主动。比如，首钢老厂区在2010年全面停止了钢铁冶炼业务，针对工业遗产进行绿色改造，依托北京举办冬奥会的历史机遇进行了功能性改造和空间更新。如今，这一昔日的“工业锈带”已经成功转型为消费新地标和科幻新乐园，成为工业遗产再利用的典范。如果固守老思路、老办法，困难和机遇之间的转化就无从实现。只有用“跳出庐山看庐山”的全局视野和长远眼光看待眼前的困难，以“大胆地试、大胆地闯”的精神突破条条框框，拿出全新的思路寻找化解困难的办法，才能从“危”中看到“机”的曙光，从而转危为安、化危为机。
　　小到一个企业、一座城市，大到一个国家、一个民族，左右其发展前景的，从来不是困难的有无和大小，而是是否具有压倒一切困难而不为困难压倒的决心、勇气和办法。当前，我国正值进一步全面深化改革的关键时期，不确定难预料因素增多。越在这个时候，党员干部越要迎难而上、敢于担当，勇于创新、善作善成，化压力为动力、化困难为机遇，推动党和国家事业实现更大发展。
　　——选自孙晓莉《善把困难变机遇》
　　1. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A. 文章开篇引用“祸兮福之所倚”等古语，为论述困难与机遇的辩证关系奠定了哲学基础。
　　B. 浙江面对资源环境制约时，将困难视为推动全面协调可持续发展的机遇，实现了经济转型。
　　C. 华为等企业面对美国科技遏制时，将“卡脖子”清单作为攻关清单，体现了事不避难的担当精神。
　　D. 首钢老厂区的成功转型证明，只要固守传统工业发展思路，就能实现从“工业锈带”到消费新地标的转变。
　　2. 下列对原文论证的相关分析，正确的一项是（   ）
　　A. 文章采用总分总结构，先提出辩证观点，然后从多个角度展开论述，最后总结强调党员干部的责任担当。
　　B. 第二段运用对比论证，将不重视困难与囿于困难两种错误态度进行对比，突出唯物辩证法的重要性。
　　C. 文章引用“为之，则难者亦易矣”的古语，是为了证明客观条件在化危为机过程中起决定性作用。
　　D. 第四段通过比喻论证，将调查研究比作“绊脚石”和“垫脚石”，生动说明深入基层的重要性。
　　3. 根据原文内容，在下面文段的横线处补写恰当的语句，每处不超过10个字。
　　化困难为机遇需要具备主客观条件。在客观条件方面，需要一定的________；在主观条件方面，需要党员干部发扬________的精神。同时，还要深入调查研究，到一线去了解群众的意见和需求，将________变为发展的机遇。
　　4. 文中说“困难是一道坎，也是打开工作局面的突破口”，请结合文本，谈谈你对这句话的理解。
　　5. 本文围绕“化困难为机遇”这一中心论点，从多个层面展开论证。请简要分析文章第四至六段的论证思路。
　　【解析】
　　【导语】这篇文章以辩证思维为核心，通过古今案例和理论阐述，系统论证了困难与机遇的转化关系。文章结构严谨，先立论后例证，既有哲学高度（引用老庄思想），又有实践深度（浙江转型、华为突围等案例）。论证手法多样，对比、引用、比喻并用，突出党员干部需以创新思维和担当精神化危为机，体现了强烈的现实指导意义。
　　【1题详解】
　　本题考查学生理解和分析文章内容的能力。
　　D.“只要固守传统工业发展思路，就能实现从‘工业锈带’到消费新地标的转变”错误。原文明确表述“如果固守老思路、老办法，困难和机遇之间的转化就无从实现”，选项与原文意思相悖。
　　故选D。
　　【2题详解】
　　本题考查学生分析论点、论证结构和论证方法的能力。
　　（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　文本一：
　　我（书娟）永远记着那个早晨。教堂仓库的门开了，她们走了出来。
　　十二个女人。她们已洗尽铅华：换上了朴素、破旧的衣服，有的是从厨娘那里借的，有的是从死去的女教徒箱子里翻出的。她们把自己的头发弄乱了，像女学生那样扎成辫子，或者剪短。但她们走路的姿态，那经过长期训练的风摆杨柳般的步态，却一时无法改变。她们微微扬着下巴，眼神里有一种孤注一掷的平静。