约14320字。

　　黑龙江省哈尔滨市五区2025-2026学年八年级（五四学制）上学期期中语文试题
　　一、积累运用
　　学校八年级（1）班学生以“致敬名人”为主题开展语文实践活动，到“名人馆”参观后，三位同学给心目中的偶像写下了颁奖词，请按要求完成小题。
　　（一）
　　①孟子，在战火纷飞的年代，辗转于各诸侯国，高举“仁义”大旗，将民心放在心上。②他鲜明地提出了大丈夫的标准，此标准成为了后世的行为楷模。③他勇敢地用一己之躯背负起“天降大任”，纵使面对万千沟壑，他的脚步也没有丝毫的慌乱。④他将智慧留给了世人，将君子之风写进中华大地。
　　（二）
　　藤野先生，一位戴着眼镜、八字须的老师，给予了鲁迅无尽的教诲。他热chén(  )地为鲁迅纠正解剖图，添改讲义。为救国救民，鲁迅弃医从文，正是藤野先生的照片给了他勇气，让他不断写下那些为“正人君子”所深恶(  ) 痛疾的文字。
　　（三）
　　王力先生，乃语言学界之泰斗，智慧灯塔。一生倾于汉语探究，于音韵、文字、语法等诸域深研，为学科体系筑牢根基。他诲人不倦，门墙桃李芬芳。以严谨之态、渊博学识，让汉语之美绽现，使文化脉络因之清晰。先生之风，山高水长，，为后世开辟无尽之学径，永为敬仰之楷模。
　　1．根据拼音写汉字，给加点字注音。
　　（1）热chén(     )           （2） 深恶(      )痛疾
　　2．结合语境，解释颁奖词中画波浪线的词语。
　　（1）诲人不倦：     （2）楷模：
　　3．填入颁奖词（三）横线处的成语，你认为最恰当的一项是（   ）
　　A．万古留芳
　　B．汗马功劳
　　C．功高盖世
　　D．铮铮铁骨
　　4．颁奖词（一）中有一个句子有语病，请指出并修改
　　（填序号）        修改：
　　5．“名人馆”中的“王力博物馆”是同学们重点参观的一个场馆，请你根据下面的平面图，介绍从大门到报告厅的行进路线。要求：语言简洁流畅，条理清晰。
　　二、默写
　　6．根据积累，填写句子。
　　古人把自己的家国情怀融进了诗文中。“，大庇天下寒士俱欢颜”是杜甫广济苍生的大爱情怀 (《茅屋为秋风所破歌》) ；“人生自古谁无死，”是文天祥以死明志的豪情壮志 (《过零丁洋》) ；“，化作春泥更护花”是龚自珍心系朝廷的奉献精神 (《己亥杂诗》) ；“了却君王天下事， ”是辛弃疾报国建功的人生追求 (《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》) 。
　　古人还将自己的哲理思索融进了诗文中。王湾的“ ， ”描写时序交替，蕴含着一种自然的哲理 (《次北固山下》) ；陆游的“ ，”告诉我们困境中将会生出希望 (《游山西村》) ；刘禹锡的“ ， ”让我们懂得新事物必将取代旧事物 (《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 。
　　三、整本书阅读
　　7．阅读下面语段，回答问题。
　　我至今还记得，一个躺在父母跟前的老头子，一个抱在母亲手上的小孩子，是怎样地使我发生不同的感想呵。他