约20150字。

　　2025年秋期八年级语文阶段性作业训练
　　2025.12
　　（本试卷满分120分，其中试题部分115分，卷面分5分）
　　一、积累与运用（共21分）
　　河南是华夏文明的核心发祥地。为传承文化根脉，学校开展“守护文化遗产，赓续中原文脉”主题活动，请你参与并完成下列任务。
　　1. 小豫在活动开始前准备了一段开场白，但有一些字词拿捏不准，请帮助他完善。
　　当龙门石窟的晨光照亮伊阙的丘hè，当殷墟甲骨的刻痕在指尖温热，我们脚下的这片中原大地，从来都是文明的密码库。还记得八年级上册课本里，《中国石拱桥》的拱券承载着千年匠心，《苏州园林》的景致藏着造园智慧，而那些未曾在课本中详述的文明印记，正以更鲜活的姿态环绕着我们——青铜器上繁复精妙的纹饰，细节之巧令人瞠目结舌，藏着先民对平安的祈愿，嵌在古城墙的砖缝里；菩提寺的tán香漫过飞檐，与博物馆展柜里的彩陶气息相融，恍惚间便上溯至商周的礼器、秦汉的陶俑。今天，让我们一同触摸这些文化遗产的温度，在古寺与田垄之间，在纹饰与香气之上，守护这份属于中原的文脉根基，让千年智慧在我们手中生生不息。
　　（1）语段中的两个加点字应该怎么读？请依次写出正确的拼音。
　　①瞠（     ）目结舌      ②上溯（     ）
　　（2）语段中拼音处的汉字应该怎么写？请工整书写。
　　①丘hè_______        ②tán______香
　　【解析】
　　【小问1详解】
　　本题考查字音识记。
　　①瞠目结舌（chēng mù jié shé）：瞪着眼睛说不出话来。形容惊讶、恐惧或受窘的样子。
　　②上溯（shàng sù）：逆着水流往上游走；形容从现在往回推算（过去的年代）。
　　【小问2详解】
　　本题考查字形识记。
　　①丘壑（qiū hè）：山丘和沟壑，泛指山水幽僻的地方；比喻深远的意境。
　　②檀香（tán xiāng）：常绿乔
　　2. 古诗文是文化遗产的重要组成部分，许多诗句描绘了河南的山川风物与人文底蕴。小豫在向大家介绍时引用了一些，请帮他补写完整。
　　李白漫游洛阳，借“①__________，万里送行舟”（《渡荆门送别》）抒发对故乡水 眷恋，暗含对中原大地的深情；白居易在洛阳赏春，“②___________，③___________”（《钱塘湖春行》）捕捉到早春的花草带来的生机与雅致；嵩山少林寺是河南文化地标，其险峻山势可借“④_________，隐天蔽日”（郦道元《三峡》）的意境来描摹；古都开封的夜景曾繁华一时，可化用苏轼“庭下如积水空明，⑤____________”（《记承天寺夜游》）的句子展现其月色清辉；王绩在河南东皋闲望，“⑥___________，⑦___________”（《野望》）绘就山野秋景，尽显中原大地的苍茫之美；曹操在许昌挥毫，“⑧__________，志在千里”（《龟虽寿》）的壮志，彰显中原大地的豪迈风骨。
　　3. 小组成员写了一段与河南文化遗产保护有关的文字，中间几句的顺序有待推敲。请你重新排列出最恰当的顺序，将句子序号依次填在横线上，使该段文字语意连贯。
　　河南是中华文明的重要发祥地，拥有龙门石窟、殷墟、登封“天地之中”等众多世界级文化遗产，文化遗产数量位居全国前列。______。______。______，______，推动了文化遗产的活态传承，为中原文化的赓续提供了坚实保障。
　　①每一项保护成果都倾注着守护者的心血
　　②众多文化瑰宝得以传承的背后，科学的保护理念与行动是核心
　　③系统构建了文化遗产预防性保护与抢救性修复体系
　　④河南文物工作者运用数字化扫描、环境监测等现代技术
　　4. 大运河河南段是我省宝贵的文化遗产。小豫进行了大运河保护相关调研，请你协助完成调研任务。
　　材料一：
　　大运河河南段主要是指隋唐大运河主干道通济渠和永济渠。它以洛阳为中心，以通济渠、永济渠为“人”字状两大撇捺延伸，北通涿郡，南达余杭，成为中国古代南北水运大动脉。沿线分布郑州、开封、洛阳、安阳四大古都及商丘、浚县、濮阳共7座国家历史文化名城。遗产丰富且类型多样，沿线列入世界文化遗产的河段和遗址共7项，占全国总数的22.6%，涵盖河道、码头、河堤、桥梁、仓窖、水工设施等完整的遗产类型；列入国家规划有31项遗产，