共23题，约11590字。

　　湖南省邵阳市2026届高三第一次联考语文试题
　　本试卷共8页，满分150分。考试时间150分钟。
　　注意事项：
　　1.答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴区”。
　　2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
　　3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
　　4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
　　一、现代文阅读(35分)
　　(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)
　　阅读下面的文字，完成1~5题。
　　材料一：
　　语言作为社会发展的镜像，始终处于动态演变之中，且具有鲜明的时代特征。曾经，网络用语给不少人的生活增加了些许“趣味”。时至今日，那些曾经风靡一时的网言网语，仍记挂着不少人美好的网络初体验。但语言生态的失衡现象更值得关注。语言的“通胀”导致表达力衰减，“芭比Q了”“yyds”等万能标签词正在青少年群体中消解汉语的细腻美感。
　　每代人都有属于自己的网络社交话语体系，为什么到了今天，不少孩子一张嘴就令家长如此警惕?究其原因，信息交换的节奏加快了，青少年倾向于使用最精悍的表达来换取注意力和回应，以迅速达成社交目的。同时，网络社交追求以低成本完成情绪交换，使得深度沟通愈发罕见。可以说，一些孩子过度依赖网络用语，甚至将其作为日常交流的唯一方式，这无疑干扰了他们规范的语言表达。
　　毋庸讳言，网络热梗中有让人耳目一新的成分，也存在着大量的黑话烂梗。所谓黑话，自然是不希望被外人看懂，以此来增强特定群体的身份认同，并对外构建社交屏障。换句话说，黑话烂梗本身就不是为了沟通与交流，而是为了制造圈子内部的狂欢。其中，有些无价值无意义的梗因为滥用而“烂”，有些本身就充满了低俗暴力的恶趣味。更有甚者，从悲剧事件中提炼热梗，不仅轻浮，而且冷血。好奇的天性，使青少年对各种网络热梗趋之若鹜；有限的判断能力，往往使他们对网络热梗不加识别，照单全收。
　　中国青年报社社会调查中心的一项调查显示，69%的受访者担心网络烂梗泛滥影响青少年“好好说话”，乱用词汇和养成不文明的语言习惯，被认为是主要的影响。这样的担忧并不多余，网络烂梗满天飞的时代，“失语症患者”越来越多。语言的表达内涵与外延成反比，词义越是模糊，使用范围越大，那些看似百搭的网络热梗，实则空洞无物。相比起“失语症”，夹枪带棒的黑话烂梗更令人为青少年的健康成长担忧，那些充满暴戾气息的网络语言，往往有可能会成为滋生极端暴力行为的温床。
　　尽管大多数速生速朽的黑话烂梗只是一阵风，但给青少年造成的影响和伤害却是长期的，不仅会污染青少年的语言体系，侵蚀他们自主表达的兴趣和能力，而且会潜移默化地影响他们的“三观”。随着互联网用户越来越多、越来越年轻，构建多元共治的网络管理体系显得尤为重要。
　　(摘编自赵志疆《莫让低级趣味围猎青少年》)
　　材料二：
　　短视频与人工智能的崛起，对文字的冲击只是问题的一个方面。文字面临的最大危机，是文字自身的衰落。
　　我们现在看到的文字，大多已经慢慢异化。一些文章，结构工整、用词考究，但煌煌千言说尽空话套话，就是不会说人话；一些网络用语，
　　1.下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)
　　A.网络语言虽然能够为生活增添趣味，但也带来了语言“通胀”和表达力衰减的问题，这是互联网时代语言变革的必然结果。
　　B.一些青少年过度依赖网络用语，甚至将其作为日常交流的唯一方式，是因为网络社交节奏快，追求低成本的情绪交换。
　　C.“机油味”比喻网络用语的低幼化、娱乐化特征，这种网络用语消解严肃议题、“梗”住表达，是文字异化的典型表现之一。
　　D.文字在场的使命是通过权威发声激浊扬清、以共情拨开迷雾，其核心是批判与共情，助力人们辨别真伪，走出焦虑彷徨。
　　2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)
　　A.材料一从语言生态失衡现象入手，接着对一些青少年过度依赖网络用语、滥用网络黑话烂梗的危害及原因等进行分析，最后提出解决方案。
　　B.材料二先写短视频的外部冲击和文字自身的内部危机，然后指出文字不可替代的在场价值，最后落脚于个体的践行，逻辑严密。
　　C.两则材料均辩证地指出时代变化给语言带来的影响，都运用因果分析法分别强调规范使用网络语言的必要性和文字在场的重要性。
　　D.两则材料均从“危害—批判—守护”的逻辑出发，关注网络裹挟下语言文字失范的现象，最终指向语言文字对人思想的影响。
　　3.根据两则材料，在下面文段的横线处补写出恰当的词句，每处不超过10个字。(3分)
　　①   。比如宋朝的朱熹，他曾经给《论语》做过注解，可是假如当孔子正在跟颜回、子路他们谈话的时候，朱熹闯了进去，管保他们在讲什么，他是一句也听不懂的。随着互联网的普及，涌现大量的网络用语是必然的。我们反对的，    ②    ，而是那些被滥用、被泛化、被异化的网络烂梗。抵御黑话烂梗的侵蚀，我们需要文字的在场，因为文字的力量在于传递  ③    。
　　4.请结合两则材料，谈谈数字时代如何避免低级趣味的烂梗围猎青少年。(4分)
　　5.某编辑部拟推出一个关于“网络语言”评论的专栏，除材料一和材料二外，还有一篇题为《守护语言的庄重与深度》的文章待发，请你结合该文标题与以上两则材料的相关内容，为编辑部写一则开栏语。要求：全面、准确、简明，不超过150字。(6分)
　　(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)
　　阅读下面的文字，完成6~9题。
　　文本一：
　　人民与战争
　　刘白羽
　　我作为记者经过漫长的西满交通线，走向前方。我沿途处处看到东北人民自卫动员的热情。一周之前，松花江在一夜严寒后封冻起来了，我在江边一家榜青户王家破旧的草房里过宿。早晨，天尚未明，主人在灶前烧火。在火光中，四十六岁的左尔钦农民马云仓和我谈起，他原来是抬担架送伤员到大赉县去，完成任务，连夜折回赶在朋友家借宿，准备天一亮就回家去的。谈到伤员的功夫，他突然望了我一眼，说：“在街上我把我抬的同志放下，我