约15460字。

　　八年级语文学科限时作业（二）
　　时长：120分钟  分值：120分
　　本学期，学校围绕“新闻与西安文化融合”开展主题学习实践活动，你作为学生会新闻部部长，需带领团队从校园出发，走进西安的街巷、碑林、高校与历史地标，采集新闻素材、挖掘文化内涵。以下任务将伴随你的实践旅程，请逐一完成。
　　一、积累和运用（共7小题，计24分）
　　【概述新闻】
　　首先从学校出发，设计开场白，请解决其中的语言文字问题。
　　新闻是我们观察社会的窗口，将我们的视线延伸到了更广阔的时间和空间。比如，在《我三十万大军胜利南渡长江》中，我们似乎回到了战争岁月，看到了人民解放军的英勇气势使国民党反动派纷纷kuì退；在《“飞天”凌空》中，我们随现场的观众一起翘首而望、屏息敛声，见证吕伟在跳水比赛中夺冠的精彩时刻；在《一着惊海天》中，我们目睹了浩瀚大海上我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的风采，我们领略到中国飞行员娴熟的技艺，感动于他们对事业dān精竭虑的付出。这一幕幕都镌刻在共和国的史册上。
　　1. 选出加点字正确的读音。（只填序号）
　　（1）翘首___（A.qiáo  B.qiào）                        （2）镌刻_____（A.xié  B.juān）
　　2. 请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
　　（1）纷纷kuì______退                            （2）dān______精竭虑
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题考查字音。
　　（1）翘首（qiáo shǒu）：抬起头来（望）的样子。
　　（2）镌刻（juān kè）：雕刻的意思。
　　【2题详解】
　　本题考查字形。
　　（1）纷纷溃退（fēn fēn ì）：（军队）接连不断地被打垮后退的状态。
　　（2）殚精竭虑（dān jīng jié lǜ）：用尽精力，费尽心思的状态。
　　【联动诗文】
　　3. 走出校门来到碑林，西安碑林中有一块碑石，用诗和画的形式描述了关中地区的锦绣河山，就是著名的“关中八景”。看着石碑上的画面，你联想到了一些古诗文名句。请将下面的古诗文名句补充完整。
　　“华岳仙掌”那遮天蔽日的高耸让人想起郦道元《三峡》中的（1）“________，隐天蔽日”。“咸阳古渡”的夕阳和鱼儿与《答谢中书书》中的“夕日欲颓，（2）________”如出一辙。秋日的“骊山晚照”又让人想起了《野望》中的“（3）________，（4）________”。“灞柳风雪”的春景与《钱塘湖春行》中“（5）________，（6）________”的花草美景一样让人心动舒怀。“太白积雪”的壮美让人不禁想起王维《使至塞上》中同样奇特、雄浑、壮美的诗句“（7）________，（8）________”。
　　【青年风采】
　　西安，大学林立，正是青年人奋斗追梦的理想之地。请联系下面关于“青年”的资料，完成下面任务。
　　①青年最富有朝气、最富有梦想，青春意味着澎湃动能、拥有可能。②遇见深林，可以辟成平地；遇见旷野，可以栽种树木；遇见沙漠，可以开掘井泉。③徜徉于博大精深的汉语文化，“青春”当属最美好的词汇之一。④然而，每个人的一生都只有一次青春，许多人受益时浑然不觉，失去时则徒留怅然。⑤正如有人慨叹：“人世间，比青春更可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝”。⑥春光灿烂之时，惟有惜时如金、晴耕雨读，才能有所收获；而且，虚掷光阴、蹉跎岁月，只会落得“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及”的结局。
　　4. 第⑤句标点符号使用有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。
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　　5. 第⑥句画线句子有语病，请将修改意见写在下面的横线上。
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　　6. 下列判断与分析，正确的一项是（   ）
　　A. 朝气、澎湃、徜徉、灿烂词性均不相同。
　　B. “富有梦想”“开掘井泉”“辟成平地”“浑然不觉”的短语类型一致。
　　C. 第②句画横线句子的逻辑关系是条件。
　　D. 第④句画线句的主语中心语是“一生”。
　　7. 下面是第四集《赓续》的前期拍摄构想，请按要求完成任务。
　　拍摄小组准备再现《红星照耀中国》中的两个采访场景，请补全资料。
　　延安——安塞——保安——吴起镇——预旺堡——保安
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