约20220字。

　　2025-2026学年九年级上学期期中语文试题
　　一、积累运用
　　学校开展“体育外卖之我见”主题研讨活动，请阅读下面材料并完成下面小题。
　　【感受魅力】
　　近日，全国各地悄然兴起一种名为□上门体育□的培训服务。顾客预约后，教练携带器材上门授课，提供相应的体适能训练服务。它以时间□场地灵活和预约便捷的优势，让曾经可望而不可jí（   ）的专业体育辅导，变得触手可及。尽管它面向的是全年龄段人群，但是下单的大多是学生家长。不少家长希望通过这种方式，为孩子找到______的训练方案，助力孩子提升体育成绩。
　　【冷静思考】
　　“体育外卖”的形式确实有吸引力，然而，也暗藏隐忧□部分教练资质不明，仅凭基础证书就贸然上岗；服务场地大多并非专业训练场所，存在一定安全隐患；“单次付费”模式缺乏合同约束，退费纠纷频发。这些问题若不及时解决，会让家长对“体育外卖”的信任度大打折扣，最终影响这项新型服务模式的长远发展。
　　【多方协同】
　　规范“体育外卖”需多方发力。监管部门要遵循市场规律出台管理办法，平台需恪守准入标准、核验教练资质，家长也应理性选择，树立正确的体育教育观念，避免盲目跟风。唯有各方协同，就能让“体育外卖”真正成为助力学生健康成长的“营养餐”。
　　1．给材料语段的加点字注音，根据拼音写汉字。
　　（1）可望而不可jí(     )   （2）恪守(     )
　　2．【感受魅力】语段画横线处需要填入一个成语，你认为最恰当的一项是（   ）
　　A．孜孜不倦
　　B．行之有效
　　C．十拿九稳
　　D．不二法门
　　3．依次填入语段□中的标点，正确的一项是（   ）
　　A．“ ” 、 ：
　　B．‘ ’ ， 。
　　C．《 》 、 ，
　　D．“ ” ， ：
　　4．【多方协同】语段中画波浪线的句子有一处语病，请指出病因，并修改。
　　5．你的同学小西希望在专业教练的指导下提升体能和体育成绩，但他平时空余时间不多，家长也无暇接送他往返训练场所。请你结合下面的宣传画，向小西推荐“社区上门体育”训练服务。
　　6．研讨活动中，同学们就“传统体育课与‘体育外卖’的关系”展开讨论，请你以主持人的身份发表看法。
　　主持人：传统体育课与“体育外卖”并非替代关系，而是（1）的关系。因为（2），例如（3）；而“体育外卖”是体育训练的补充，例如教练针对学生800米长跑弱项，设计个性化耐力训练。因此，在体育学习中，我们要（4）。
　　二、默写
　　7．学校举办“自然雅韵”主题摄影展览，其中设置了“景致诗话”互动展板，邀请同学们完成以下互动文案。
　　自然四季流转，皆可寄情；文人笔尖生花，善以景传情。
　　观春夏山林，生机盎然之景恰如①（作者）《醉翁亭记》中“野芳发而幽香，②”的画面，以清新之景衬闲适之情，是为“融情入景”；登日暮楼阁，风云变幻之景，正如许浑《③（诗名）》里“④，山雨欲来风满楼”的写照，以苍茫之