共23题，约18990字。

　　浙江湖州市2025-2026学年高一上学期2月期末语文试题
　　考生须知：
　　1．全卷分试卷和答题卡，考试结束后，将答题卡上交。
　　2．试卷共8页，有四大题，23小题。满分150分，考试时间150分钟。
　　3．答题前请将姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题卡规定的位置上。
　　4．请将答案做在答题卡的相应位置上，写在试卷上无效。
　　一、阅读（72分）
　　（一）阅读I
　　阅读下面的文字，完成小题
　　材料一
　　①最近，建在“地球裂缝”上的花江峡谷大桥成了热门“打卡地”。很多游客都想一睹这座“横竖”都是第一大桥的雄伟身姿：它全长2890米，主桥跨径达1420米，是目前世界山区峡谷第一大跨度钢桁梁悬索桥；大桥桥面距水面垂直高度625米，使之成为新的世界第一高桥。同时，花江峡谷大桥也标注了我国工程科技自主创新的高度。在“云端”架起“飞虹”、让天堑变为通途，近年来不断刷新的桥梁纪录，成为新时代我国工程科技突破的生动缩影。
　　②工程科技突破，靠的是关键技术上的自主创新。面对625米的峡谷高差、1420米的主桥跨径，花江峡谷大桥首次采用2000兆帕级高强钢丝，单根钢丝可吊起10辆小轿车；应对强风挑战，项目团队利用多普勒激光雷达测风系统精准捕捉数据，开展风洞实验，找到更优的抗风设计；“智慧缆索”系统、高性能锻焊组合式索鞍结构成功应用，北斗高精度定位、数字孪生技术提供有力支撑……从过去有什么装备干什么工程到为工程量身定制设备，从过去“跟着国外走”到如今形成自己的技术、标准和方案，花江峡谷大桥的建成，是在极端条件下对工程科技边界的一次成功探索，体现了强大的底层研发和工程转化能力。
　　③建设过程中，花江峡谷大桥项目团队将多项尖端技术无缝整合，形成了“云端施工”体系，仅用73天就完成了2.1万吨钢梁高空毫米级对接，1个多月就完成了3.8万平方米的桥面铺装，各工序之间无缝衔接，大幅缩短作业周期。项目建设还采用“揭榜挂帅”模式组建专项团队、集聚技术力量，推动创新成果与工程实践深度融合。花江峡谷大桥的建成，展现了我国在复杂巨系统工程中的超强组织与协同能力。而这种“系统胜出”的模式，正是我国在航天、高铁等工程科技领域持续突破的有力保障。现代工程科技发展已不仅是单项技术的比拼，更是系统集成能力的较量。充分发挥新型举国体制优势，我国通过构建协同高效的决策指挥体系和组织实施体系，形成了建设“超级工程”的强大合力。
　　（节选自海生《“横竖”都是第一，底气何来》，有删改）
　　材料二
　　①“河上架桥，桥上建廊，以廊护桥，桥廊一体”，在福建寿宁，一座座凌空横跨的木拱廊桥美如雨后彩虹，闪耀着与众不同的历史和文化。
　　②“伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤”，读到这首诗，我们就会想起那些一辈子以手艺为生的廊桥工匠们，他们那种心无旁骛、专心致志、在漫长的时光里忍耐着冗长单一劳作
　　1. 下列对材料一和材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A. 花江峡谷大桥项目团队采用多普勒激光雷达测风系统，是针对峡谷强风这一特定挑战而采取的技术应对。
　　B. 花江峡谷大桥项目采用“揭榜挂帅”模式组建专项团队、集聚技术力量，主要是为了大幅缩短作业周期。
　　C. 在没有图纸与设备的条件下，廊桥主墨师傅凭借经验与全局观，主导着木拱廊桥从定位到竣工的全过程。
　　D. 建造花江峡谷大桥与木拱廊桥，虽采用了不同的时代技术与工程形式，但都诠释了工匠精神的深刻内涵。
　　2. 下列对原文相关内容的分析和评价，正确的一项是（   ）
　　A. 花江峡谷大桥“系统胜出”建设模式表明，现代复杂巨系统工程的成功，关键在于协同高效的系统集成能力，单项技术突破对工程整体成效作用不大。
　　B. 郑多雄能够不断提升建造技艺，成为木拱廊桥营造技艺省级传人，得益于兄长郑多金的悉心传授，这印证了家族传承在技艺延续中具有极为重要作用。
　　C. 材料三反对将工匠精神等同于“拜手工教”，其核心主张是引导工匠突破传统手工操作的局限，全面转向现代技术研发，以契合工业化生产的主流趋势。
　　D. 花江峡谷大桥的“揭榜挂帅”模式与寿宁木拱廊桥的“主墨师傅核心制”，分别代表现代工程与传统工艺的最优组织方式，二者可相互借鉴完善。
　　3. 下列选项最适合作为论据支撑材料三观点的一项是（   ）
　　A. 在嫦娥六号任务中，中国航天科技集团历经多年深耕细研，实现了人类首次月背采样返回，建立了深空探测的中国标准。
　　B. 传统油纸伞工坊坚持用桐油、竹篾等古法材料制伞，拒绝使用防水布料与金属骨架，认为现代材料会破坏油纸伞的非遗本色。
　　C. 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室器皿人物，以至鸟兽木石，罔不因势象形，各具情态。（魏学洢《核舟记》）
　　D. 工善其事，器无不良。用准绳而相诲，由规矩以为常。度木随形，俾不欺于曲直；运斤取法，必先正于圆方。（欧阳修《大匠诲人以规矩赋》）
　　4. 材料一的标题中“横竖”一词加了引号，请结合文本内容阐明理由。
　　5. 《以工匠精神雕琢时代品质》指出工匠精神是“一种改变世界的现实力量”。请结合三则材料，阐释这种“力量”在当代的多重内涵。
　　【解析】
　　【导语】这篇阅读材料通过三则文本，立体展现了工匠精神的时代传承与创新。材料一以花江峡谷大桥为例，凸显现代工程科技的系统集成与自主创新；材料二聚焦传统木拱廊桥，强调匠人经验与家族传承的珍贵价值；材料三则升华主题，指出工匠精神是推动社会进步的现实力量。三则材料古今呼应，共同诠释了工匠精神在技术突破、文化传承与时代发展中的多维内涵。
　　【1题详解】
　　本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。
　　B.“主要是为了大幅缩短作业周期”错误，材料一“揭榜挂帅”是为了集聚技术力量、推动创新与工程融合，体现系统协同能力，并非为了大幅缩短作业周期。
　　故选B。
　　【2题详解】
　　（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　酵泥
　　叶北海
　　12岁那年，张峨大闹学堂，弃学了。
　　倒不是什么大事。
　　郑先生检查背诵《孟子》：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫……”有背不过的，罚抄，罚站，罚板子。
　　张峨挨了打，心里气不顺，捏了个“先生打人”的泥塑，戳在讲桌上。那衣着，那姿势，那眉眼神情，尤其是那微微下撇的嘴角，神了。
　　郑先生气得两眼发黑，嚷着要去找他爹。