约18770字。

　　2025-2026学年度上学期期末教学质量检测
　　九年级语文
　　语文试卷共6页，包括四道大题，共23道小题。全卷满分120分。考试结束后，将答题卡交回。
　　注意事项：
　　1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。
　　2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。
　　一、积累与运用（15分）
　　阅读下面文字，完成小题。
　　城市是古老与现代□本土与外来、自然与人文碰撞和融合的场所。伟大的城市犹如浩瀚的典籍，承载着厚重的历史□记录着时代的变迁□伟大的城市犹如宽广的海洋，汇聚着多元的文化，孕育着péng勃的希望；伟大的城市犹如璀璨的夜空，隐藏着无尽的奥妙，闪耀着智慧的光芒。每个人心中都有一座城，它可能是我们离开了的故乡，可能是现在生活的地方，也可能是向往的远方。我们在这里汲取力量，收获成长，播种梦想。在这片广袤的热土上，我们用脚步丈量，用真心感受，书写青春的诗行。愿你我都能在这里各得其所，与它_____。
　　1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。
　　①广袤（     ）  ②péng（     ）勃
　　2. 下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（   ）
　　A. 因地制宜 B. 不期而至 C. 天衣无缝 D. 相得益彰
　　3. 在方框处填入标点符号，最恰当的一项是（   ）
　　A. 、 ， ； B. ， ， ； C. 、 ， 。 D. 、 、 。
　　4. 语段中画线句子有语病，请你在下面横线上修改过来。
　　【答案】1.     ①. mào    ②. 蓬    2. D    3. A   
　　4. 我们在这里播种梦想，汲取力量，收获成长。
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题考查字音字形。
　　广袤（guǎng mào）：形容土地、天空等广阔无边，文中指这片热土辽阔宽广。
　　蓬勃（péng bó）：形容事物繁荣、旺盛的样子，文中指城市孕育着旺盛的希望。
　　【2题详解】
　　本题考查成语运用。
　　A.因地制宜：根据不同地区的具体情况，制定适宜的办法。
　　B.不期而至：没有预料到就突然到来。
　　C.天衣无缝：形容事物严密，没有一点破绽。
　　D.相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。
　　文中说“愿你我都能在这里各得其所，与它____”，表达的是人与城市相互配合、彼此成就的状态。“相得益彰”最契合这一语境，指人与城市互相映衬，各自的美好都能更好地展现。
　　故选D。
　　【3题详解】
　　本题考查标点符号。
　　第一个方框：“古老与现代”“本土与外来”“自然与人文”是并列的短语，用顿号（、）。
　　第二个方框：“承载着厚重的历史”和“记录着时代的变迁”是同一个分句里的并列谓语，用逗号（，）。
　　第三个方框：“伟大的城市犹如浩瀚的典籍……”与“伟大的城市犹如宽广的海洋……”“伟大的城市犹如璀璨的夜空……”是并列的排比句，用分号（；）。
　　故选A。
　　【4题详解】
　　本题考查病句的辨析与修改。
　　语序不当，按照事物发展的规律，应该先“播种梦想”，再为了梦想“汲取力量”，最后“收获成长”。故调整语序为：我们在这里播种梦想，汲取力量，收获成长。
　　5. 名篇名句默写填空。
　　古往今来，“壮志豪情”始终是文人墨客笔下的重要主题。当人生遇挫时，李白《行路难》中“（1）__________，__________”的呐喊，道尽冲破困境的坚定；当历经贬谪时，刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》里“（2）__________，__________”的哲思，藏着困境中的豁达；当渴望报效国家时，辛弃疾《破阵子??为陈同甫赋壮词以寄之》“（3）__________，__________”的壮志，尽显热血报国的赤诚；当胸怀壮志难被世俗理解时，秋瑾《满江红》中“（4）__________？__________”的叩问，更道尽壮志不被认可的孤独与坚守初心的执着。
　　【答案】    ①. 长风破浪会有时    ②. 直挂云帆济沧海    ③. 沉舟侧畔千帆过    ④. 病树前头万木春    ⑤. 了却君王天下事    ⑥. 赢得生前身后名    ⑦. 俗子胸襟谁识我    ⑧. 英雄末路当磨折
　　【解析】
　　【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：挂、济、沧、海、沉、畔、病、赢、襟、磨。
　　二、阅读（45分）
　　（一）（7分）
　　阅读下面的课内文言文，完成小题。
　　送东阳马生序
　　宋濂
　　余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。