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语文教学资源

2007年中考语文模拟试卷5

语文版

文件格式
doc
文件大小
47 KB
更新时间
2006/9/28 21:37:43
累计下载
28

资源预览

共29小题,约5330字。
  2006——2007年初中语文毕业、升学考试
  (试卷共8页,总分120分,附加题10分,时间120分钟)
  一.基础知识(18分)
  语文试卷第1页(共8页)
  1.根据拼音用正楷写出相应的汉字。(3分)
  和 xié(   )       谦xùn(   )      渲rǎn(   )
  2,用课文原句填空。(每句1分,共6分)
  ①但愿人长久,_________________。(苏轼《水调歌头》)
  ②夜闹卧听风吹雨,___________________________。(陆游《十一月四日风雨大作》)
  ③_____________________,不教胡马度阴山。(王昌龄《出塞》)
  ④海内存知己,_________________。(王勃《杜少府之任蜀州》)
  ⑤________________________,水村山郭酒旗风。(杜牧<江南春绝句))
  ⑥取义成仁今日事,______________________。(陈毅《梅岭三章》)
  3.选出的有语病的一项。[   ](2分)
  A.通过理论学习,全体干部进一步提高了认识水平。
  B.西部地区拥有丰富的自然资源和文化资源。
  C.大学毕业后,他被分配到这所学校当英语教师。
  D,据有关专家鉴定认为,这—科研成果总体上达到了国家先进。 
  4.选出说法有错的一项。[   ](2分)
  A.《望天门山》《渭城曲》《春夜喜雨》都是唐朝诗人写的诗歌。
  B.《出师表》中的“表”是古代向帝王上书言事的—种文体。
  C.成语“一鼓作气”、“扑朔迷离”、“讳疾忌医”分别出自于《曹刿论战》《口技》《扁鹊见蔡桓公》。
  D.《在烈日和暴雨下》节选自老舍的长篇小说《骆驼样子》。     
  5.排列下面句子的顺序,使语意连贯。(2分)
  ①另外,树木的年轮里,还储存着当地的气候、地震、火山爆发和水灾旱灾等丰富的自然信息。
  ②人们所熟知的年轮,是树木的年龄。
  ③因此,科学家十分重视从树木的年轮里获取蕴藏着的科学信息资料。
  ④一棵树被锯倒了,数一数树墩上有多少圈条纹,人们就知道这棵树有多大年龄了。
  排列的顺序是(        )(只写序号)
  6.下面这句话有两种不同的理解,请你加以修改,使句子只有一种明确的意思。(3分)
  原句:学校收到了许多出版社送来的图书。
  答:_________________________________________________________________________                          
  二.阅读理解(57分)
  (一).现代文阅读
  (1)阅读《怀疑与学问》选段,完成7-10题。(l0分)
  怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤,也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话,都不打折扣地承认,那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的,永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题,有问题才想求解答。在不断的发问和求解中,一切学问才会起来。许多大学问家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家——戴震,幼时读朱子的《大学章句》,便问《大学》是何时的书,朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书,朱子是宋代的大儒;他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。一切学问家,不但对于流俗传说,就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度,常常和书中的学说辩论,常常评判书中的学说,常常修正书中的学说:要这样才,有更新更善的学说产生。古往今来科学上新的发明,哲学上新的理论,美术上新的作风,都是这样起来的。若使后之学者都墨守前人的旧说,那就没有新问题,没有新发明,一切学术也就停滞,人类的文化也就不会进步了。
  (2)阅读下面一篇文章,完成11—15题。(14分)
  植物缠绕方向之谜
  ①牵牛花、金银花等攀缘植物有一套非凡的本领,这就是能够依附支架,利用茎尖的“运动”不断向上爬攀。就拿牵牛花来说,它茎的顶端10—15厘米一段,由于各个方向的表面生长速度不一致,能在空间不断改变自己的位置,而且始终以一定的方向旋转着,并以此为半径,在一圆周内遇到依附物后,就会把依附物缠绕起来,攀向高处去争取阳光和雨露。
  ②有趣的是,大多数植物的“转头运动”是有一定方向的,如金银花、菟丝花、鸡血藤等始终向右旋转,牵牛、扁豆、马兜铃、山药等则向左旋转缠绕向上,而何首乌却是“随心所欲”地转头,有时左旋,有时右旋。
  ③那么,这些缠绕茎植物为什么会有固定的缠绕方向呢?
  ④科学家最新研究表明,植物旋转缠绕的方向特性,是它们各自的祖先遗传下来的本能。远在亿万年以前,有两种攀缘植物的始祖,一种生长在南半球,一种生长在北半球。为了获得更多的阳光和空间,使其生长发育得更好,它们茎的顶端就紧紧随时朝向东升西落的大阳。这样,生长在南半球植物的茎就向右旋转,生长在北半球植物的茎则向左旋转。经过漫长的适应、进化过程,它们便退步形成了各自旋转缠绕的固定的方向。以后,它们虽被移植到不