共23题，约11230字。

　　2025-2026学年高二下学期开学语文试题
　　试卷满分：150 分      时间：150 分钟
　　一、阅读（72 分）
　　（一）阅读 I（本题共 5 小题，19 分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　毛泽东在《改造我们的学习》中尖锐地指出党内存在的主观主义态度--“无实事求是之意，有哗众取宠之心” 的党八股文风，强调理论必须“有的放矢” 。这一批评对当今理论写作仍具有深刻的警示意义。理论写作的本质应是对真理的追求，而文风则是思想的直接体现。
　　当前学术写作却陷入了新的困境。理论写作的“术语通胀”现象日益突出。不少研究者热衷于堆砌“ 范式”“解构”等西方概念， 以晦涩难懂的语言故弄玄虚，制造理论高深的假象。这种文风不仅违背了“修辞立其诚” 的原则，更使思想失去了穿透现实的力量。正如《反杜林论》所启示的，真正的理论著作应当兼具通俗性与学术性，以通俗易懂的语言阐述深刻理论，而非用术语壁垒将读者拒之门外。
　　“技术包装”成为另一种不良倾向。部分研究者过度追求方法的复杂性和表述的“科学化” ，用数学模型或繁琐的数据掩盖思想的贫瘠。教育研究领域就存在此类问题： 表达“炫技化” ，内容“ 空心化” ，失去了生产理论和引领教育改革的真正功能。这种倾向导致研究成果与实践需求脱节，难以为广大教育工作者所理解和运用。
　　坚守“修辞立其诚” 的原则。“诚”是文风的根本，既是求真务实的写作态度，也包含明辨是非的道德勇气。理论写作的第一要务是表达一个“真”字：问题真实、表达真切、情感真诚。马克思在《资本论》中运用工厂童工案例和具体数据揭露资本剥削， 正是以事实构建论证的典范。
　　改进之风需要践行“短、实、新” 的三字原则。短：力求简明精练。周恩来在第四届全国人民代表大会第一次会议上的报告仅五千多字，却全面总结了政府工作，树立了简短精练的典范。鲁迅先生也强调“竭力将可有可无的字、句、段删去， 毫不可惜”。实： 内容贴近实际。理论工作者应当深入基层， 在实际生活中“ 望闻问切”，在充分占有第一手材料的基础上
　　概括出新思想、新观点。正如恩格斯为适应工人群众阅读而将《反杜林论》部分内容改写为《社会主义从空想到科学的发展》，用通俗易懂的语言阐述理论。新：追求思想与表达的新意。如王充《论衡》以质朴语言挑战汉代盛行的谶纬文风， 直击社会矛盾，展现了理论创新的勇气。
　　文风问题本质上是思想问题，关乎理论的生命力和影响力。郭沫若曾言， 文风是思想方法的直接体现。改进文风需回归“ 求真” 本质，践行“短、实、新”原则，使理论写作真正成为探索真理、服务社会的有力工具。唯有言为心声、言之有物、言之成理、言之有文， 理论才能保持其生命力，更好地指导实践、服务人民。
　　（摘编自《文风改造：理论写作的求真之路》）
　　材料二：
　　网络语言的快速更迭在当代社会引发广泛争议，主要形成两派鲜明对立的观点。进化派认为，“泰酷辣”“绝绝子”等网络新语是大众语言创造力的体现，如同已被《现代汉语词典》收录的“ 点赞”一样，这些新语已成为正式汉语词汇的一部分。而纯洁派则担忧语言失范现象，指出类似“ 空穴来风”这类成语，其原意“ 比喻消息和传说不是完全没有原因的”。如今误用作 “指消息和传说毫无根据” 的比例已超过 80%，本义几近湮灭，这种误用割裂了词语的文化基因。面对这一争议，语言学家李健提出的“动态规范”原则为我们提供了新的思考框架。
　　1 ．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(  )
　　A．材料一认为“术语通胀”是当前学术不良文风的表现之一，主张通过摒弃晦涩难懂的语言、回归典雅文言表达，以正本清源。
　　B ．材料二中，进化派和纯洁派对网络用语的态度鲜明对立，且均以《现代汉语词典》的修订收录作为核心论据支撑观点。
　　C ．两则材料均借用经典著作的观点：材料一借用了毛泽东对主观主义的批判，材料二则借卢梭的论述强调语言的情感功能。
　　D ．“动态规范”原则要求词典编纂者以开放态度关注并收录所有流行语，否则难以反映语言的发展全貌，阻碍其时代性发展。
　　2 ．根据材料内容，下列说法不正确的一项是(  )
　　A．党八股与当代学术写作中的“技术包装”虽在形式上有差异，但本质都是“无实事求是之意，有哗众取宠之心”。
　　B ．“修辞立其诚”要求写作者兼具求真务实的写作态度与明辨是非的道德勇气，反对各种形式主义文风。
　　C ．网络中流行的“梗”像是信息压缩包，能够表达人们复杂的情绪，它的表现形式多样，并不依赖单纯的文字。
　　D ．词典修订的相对滞后性，是为了确保收录的词汇符合通用性、生命力和价值观三个关键的指标。
　　3 ．下列选项，最不适合作为论据来支撑材料二“动态规范”原则的一项是(  )
　　A ．“给力”一词源自网络动画配音，从网络流行语到被《现代汉语词典》收录， 现已广泛应用于各类正式文本。
　　B ．“很中国”“很淑女”“很江湖”这类网络用语，因能简洁传递名词的属性特质在一些正式场合被广泛运用。
　　C ．语言文字协会针对网络平台的用语乱象召开会议，批评了滥用网络用语的行为，呼吁大
　　家要正确规范地使用汉字。
　　D ．语言学家指出，对“囧”等因网络而重获新生的古字，应关注其文化内涵的现代转化，而非简单否定。
　　4 ．材料一和材料二都涉及“规范”问题，但论述内容的侧重点不同，请结合材料简要分析。
　　5 ．现实中，有的学生写作文时大量使用网络热词“yyds”“绝绝子”，有的学术论文满是“元叙事”“场域”等晦涩概念。结合两则材料， 请分别谈谈你对这些现象的看法，并对此提出建议。
　　（二）阅读 II（本题共 4 小题，16 分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　文本一：
　　温暖
　　何香久
　　又下雪了。大团大团的雪，在无垠的原野上旋舞，天地一片银粉世界。
　　雪在呼啸的北风中扑打着窗户。李林和县委办公室的几个同志正围着火炉取暖， 焦裕禄推门进来了。他一身都是雪。李林忙给他扑打身上的雪，问：“焦书记，您这是上哪儿去了？”
　　焦裕禄说：“ 刚到外边看了看。这大风大雪天，我们在屋里有火烤，可是全县人民住的咋样？有没有棉衣？牲口咋样？我想了几件事，你找张纸，帮我记一记，连夜发个通知给各公社，做好雪天工作。”
　　他口述，李林用铅笔在纸上记：“ 第一，所有农村干部必须深入到户，访贫问苦。安置没房子住的人，发现断炊户，立即解决。第二， 所有从事农村工作的人，必须