共23题，约18100字。

　　2025-2026学年高考一模语文试卷
　　（考试时间：150分钟   满分：150分   共5页   ）
　　一、阅读（72分）
　　（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成各题。
　　材料一：孔子有一天突然很高兴地对他的学生说：“予欲无言。”子贡就接着问他：“子如不言，则小子何述焉？”孔子说：“天何言哉？四时行焉，百物生焉。天何言哉？”
　　这段赞美无言的话，本来从教育方面着想。但是要明了无言的意蕴，宜从美术观点去研究。
　　言所以达意，然而意决不是完全可以言达的。因为言是固定的，有迹象的：意是瞬息万变、飘渺无踪的。言是散碎的，意是混整的。言是有限的，意是无限的。以言达意，好像用连续的虚线画实物，只能得其近似。所谓“言有尽而意无穷”，就是这个道理。
　　所谓文学，就是以言达意的一种美术。在文学作品中，语言之先的意象，和情绪意旨所附丽的语言，都要尽美尽善，才能引起美感。
　　文字语言固然不能全部传达情绪意旨，假使能够，也并非文学所应希求的。一切美术作品也都是这样，尽量表现，非惟不能，而且不必。《论语》中“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍昼夜！’”几句话，绝没完全描写出孔子说这番话时的心境，而却使读者知其悲感于时光的流逝。陶渊明在《归园田居》中写道：“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”这几句诗也没有完全描写出他的闲适心境，而却使读者感受到他的悠然自得。
　　美术是帮助我们超现实而求安慰于理想境界的。人类的意志可向两方面发展：一是现实界，一是理想界。不过现实界有时受我们的意志支配，有时不受我们的意志支配。一般人遇到意志和现实发生冲突的时候，大半让现实征服了意志，走到悲观烦闷的路上去，以为件件事都不如人意，人生还有什么意味？因此美术家的生活就是超现实的生活：美术作品就是帮助我们超脱现实到理想界去求安慰的。换句话说，我们有美术的要求，就因为现实界待遇我们太刻薄，不肯让我们的意志推行无碍，于是我们的意志就跑到理想界去求慰情的路径。美术作品之所以美，就美在它能够给我们很好的理想境界。
　　流行语中有一句说：“言有尽而意无穷。”无穷之意达之以有尽之言，所以有许多意，尽在不言中。文学之所以美，不仅在有尽之言，而尤在无穷之意。推广地说，美术作品之所以美，不是只美在已表现的一部分，尤其是美在未表现而含蓄无穷的一大部分，这就是本文所谓无言之美。
　　在上等文学作品中，尤其在诗词中，这种言不尽意的例子处处都可以看见。钱起的《省试湘灵鼓瑟》末二句，“曲终人不见，江上数峰青”，也没有说出诗人的心绪，然而一种凄凉惜别的神情自然流露于言语之外。此外如李白的“举杯邀明月，对影成三人”，也没有把心中的情意完全说出来，却都能引人深思，产生无穷的美感。
　　在音乐里面，我们也有这种感想，凡是唱歌奏乐，音调由洪壮急促而变到低微以至于无声的时候，我们精神上就有一种沉默肃穆和平愉快的景象。就戏剧说，无言之美更容易看出。许多作品往往在热闹场中动作快到极重要的一点时，忽然万籁俱寂，现出一种沉默神秘的景象。
　　把这些个别的实例归纳在一起，我们可以得一个公例，就是：拿美术来表现思想和情感，与其尽量流露，不如稍有含蓄：与其吐肚子把一切都说出来，不如留一大部分让欣赏者自己去领会。世间有许多奥妙，人心有许多灵悟，都非言语可以传达，一经言语道破，反如甘蔗渣滓，索然无味。
　　文学的高下之分，终究要看它能否以有限的语言，承载无限的意蕴。上乘的文学作品，总能让读者在反复品读中，不断体会到新的意味，这正是文学的生命力所在。而这种生命力，恰恰源于“言不尽意”的含蓄之美——懂得留白，懂得节制，才能让作品超越时空，成为永恒的精神财富。
　　（摘编自朱光潜《无言之美》，收录于《谈美》）
　　材料二：诗歌之不同于其他文学体裁，其最鲜明的特质，在于其语言的暗示性。与科学文字之追求精确、明晰、无误不同，诗歌的语言，其价值恰恰在于它能超越字面的局限，以有限的文字，引发读者无限的联想与共鸣。这种暗示性，并非故意追求晦涩难懂，而是一种以简驭繁、以少胜多的艺术智慧。
　　诗歌的暗示性，首先源于意象的选择与提炼。诗人创作诗歌，绝非对客观
　　1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A. 材料一引用孔子“天何言哉”之论，目的是说明教育应该潜移默化，需要避免过多的言语说教。
　　B. 材料一中的“用连续的虚线画实物，只能得其近似”，这个比喻体现了“言”是具有局限性的。
　　C. 材料一指出文学的艺术性不追求意旨的完全传达，而是以形式的尽善与表达的含蓄构建理想之美。
　　D. 材料二“状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外” 阐释，可佐证材料一中无言之美的观点。
　　2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（   ）
　　A. 文学创作因语言难以完全达意，故情感的自然流露远比语言的精准锤炼更重要。
　　B. 现实界的缺憾可以催生艺术审美，艺术作品常通过构建理想界来寻求精神慰藉。
　　C. 文学作品能让读者在反复品读中获得新领悟，这正是其文学艺术生命力的体现。
　　D. 诗歌意象的暗示性具有固定的文化内涵，读者需依照稳定模式解读来把握深意。
　　3. 下列选项中，不能体现材料一“无言之美”核心内涵的一项是（   ）
　　A. 柳永《雨霖铃》：“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”
　　B. 李商隐《无题》：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
　　C. 王维《鸟鸣涧》：“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”
　　D. 李白《梦游天姥吟留别》：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”
　　4. 材料一认为“拿美术来表现思想和情感，与其尽量流露，不如稍有含蓄”，请结合两则材料，分析这种“含蓄”在文学（诗歌）创作中具体体现在哪些方面。
　　5. 在“技术与人文”主题研讨中，有同学展示了某“AI古诗词润色系统”对杜甫《登高》中“无边落木萧萧下”的修改建议（见下表）。请结合材料一、材料二中关于文学（诗歌）审美特质的论述，写一段评析文字，反驳这一修改建议。
　　原句 AI建议修改为 修改理由
　　无边落木萧萧下 无边落叶萧萧下 ①“落叶”更通俗易懂；
　　②“落叶”准确对应无边落木萧萧下的秋景；
　　③避免“木”字生硬感，更符合杜甫诗风。
　　（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）
　　阅读下面的文字，完成各题。
　　东藏记（节选）
　　宗璞
　　腊月二十三，是过小年祭灶的日子。
　　孟家住在宝台山下的一个小院里。天还未亮时，吕碧初就醒了。她躺在木板床上，听着窗外山风掠过竹林的声音，心里盘算着这一天要做的事。战时的日子清苦，可年总要过，灶总要祭。这是规矩，更是念想。
　　晨光透过糊窗的绵纸照进来时，碧初已经起身了。