约13930字。

　　湖南株洲市第四中学2026年初升高创新人才选拔语文试题
　　时间：90分钟    满分：120分
　　积累与运用（共22分）
　　（一）
　　对“书”进行字源探究，请根据要求完成任务。
　　【材料一】
　　书，从聿，者声。金文字形左边是“聿”（yù），像手握着毛笔的样子，聿是“笔”的本字；右边是“者”，表声。《说文解字》解释“书”道：“书，箸也。从聿者声。”本义为书写、记录，引申为文字、典籍、书信等义。在传统文化中，“书”不仅是交流工具，更是文化传承的载体，承载着古人的智慧与情怀。
　　【材料二】
　　书，一指书写，用笔墨记录文字；二指书籍，装订成册的著作；三指书信，人与人之间传递的文字讯息；四指书法，汉字的书写艺术；五指文书，各类公文、文书典籍。
　　1. 根据拼音在相应位置书写正确汉字。
　　这位著shù(_____)家shū(____)写的作品，shū(____) 发了对生活的热爱，深受广大读者的喜爱，让人读过十分shū(____)服。
　　2. 下面的探究哪一项是正确的（   ）
　　A. “读书破万卷，下笔如有神”中的“书”一词是动词，指书写。
　　B. “书香门第”“秉笔直书”“书声琅琅”这三个成语的写法都是正确的。
　　C. “书写文字”“传统文化”“一封书信”这三个短语结构类型是一致的。
　　D. “书不仅是交流工具，更是文化传承的载体”是转折关系的句子。
　　3. 传统文化里，“书”承载着多样内涵，常出现在诗词文中。比如“_______，家书抵万金”（杜甫《春望》），写书信寄托思念；“_______，琴棋书画诗酒花”，写书籍是生活雅趣；可以指书籍，比如“_______，一览众山小”（杜甫《望岳》），暗含读书增长见识的道理；“_______，_______”（宋濂《送东阳马生序》），写借书苦读的经历；还可以指书法，比如“_______，_______”（颜真卿《劝学诗》），赞书法与读书的关联。（注意：不要与试卷上的诗句重复）
　　【答案】1.     ①. 述    ②. 书    ③. 抒    ④. 舒   
　　2. B    3.     ①. 烽火连三月    ②. 柴米油盐酱醋茶    ③. 会当凌绝顶    ④. 每假借于藏书之家    ⑤. 手自笔录    ⑥. 三更灯火五更鸡    ⑦. 正是男儿读书时
　　【解析】
　　【1题详解】
　　补写此题，应在通读前后句，理解文意的基础上，根据字音进行补写，使补出的汉字能准确恰当地表意。
　　“著述”指撰写著作；
　　“书写”指用笔记录；
　　“抒发”指表达情感；
　　“舒服”指身心愉悦
　　注意区分形近字（如“述”与“书”、“抒”与“舒”）。
　　【2题详解】
　　A.“‘书’一词是动词，指书写”错误。“读书”的“书”是名词，指书籍，而非动词。
　　C.“这三个短语结构类型是一致的”错误。“书写文字”是动宾短语，“传统文化”是偏正短语，“一封书信”是偏正短语，结构不一致。
　　D.“是转折关系”错误。句子是递进关系（不仅……更……），而非转折关系。
　　故选B。
　　【3题详解】
　　注意诗句默写的准确性，避免错别字（如“烽”“凌”“致”）；
　　⑥⑦句需贴合“书法与读书的关联”，颜真卿《劝学诗》中“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”暗含读书与练字（书法）的坚持。
　　（二）（共10分）
　　阅读文段，根据要求完成任务。
　　在追寻文化滋养的道路上，我们总能收获别样的成长。读书，是滋养心灵最温润的方式，是我们在浮躁尘世中沉淀自我的良方。它仿佛暗夜中的一束星光，悄然地照亮我们的前路，赋予我们智慧与力量。①在快节奏的现代社会中，②使我们愈发深刻地认识到，③拥有良好的读书习惯，④不仅能丰富我们的精神世界，⑤更能提升我们的综合素养，⑥去从容应对成长中的种种挑战。