共22题，约12330字。

　　北京市朝阳区2026届高三3月一模语文试题
　　2026.3
　　(考试时间150分钟 满分150分)
　　本试卷共10页。考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。考试结束后, 将本试卷和答题卡一并交回。
　　一、本大题共5小题,共18分。
　　阅读下面材料,完成1-5题。
　　材料一
　　近日,一组训练宠物的视频在网络上引发热议。一只猫按照主人的口令不断在几样物品中进行选择:猫先试探性伸爪触碰一个物品,然后看向主人,如果主人再次重复物品的名称,它就重新伸爪试探,直到做出正确选择,获得主人的夸赞和零食奖励。这不禁让人好奇,猫真的能理解人类的语言吗?动物到底有没有智慧?
　　智商通常被认为是衡量人类智力水平的重要指标,用来反映个体在感知记忆、抽象概括、创造力等方面的能力水平。"智商"这一概念具有特定的文化和教育内涵,用在动物身上须谨慎。动物看待世界的方式和人类有所不同,动物智能更多体现在适应自然环境、解决生存挑战等方面,一些宠物能够根据主人的不同指令做出相应动作,并不意味着它们理解了人类语言的含义,这种行为更多的可能是条件反射,特殊的刺激信号使得它们做出了模式化的反应。
　　心理学上著名的"汉斯效应"可以很好地说明这个问题。一位数学教师坚信人类低估了动物的智商,于是他训练了一匹名叫汉斯的马通过叩击蹄子"回答"黑板上的数学题。然而心理学家研究发现,当提问者知道答案时,汉斯回答的正确率相当高,但当提问者不知道答案或者离汉斯远一些时,它便很难答对。原来,当汉斯的叩蹄数接近正确答案时,提问者的紧张程度会增加,姿势和面部表情就会随之发生变化,汉斯会通过提问者的动作和微表情来判断什么时候停止叩蹄。也就是说,马并非真会做数学题,而是拥有细致入微的观察能力。观察学习,正是动物认识世界、习得技能的一个重要手段。
　　(取材于李保国的文章)
　　材料二
　　操作条件反射是行为主义心理学中的一种核心学习机制,该机制描述了个体行为如何因其后果而被塑造、维持或消除的过程。操作条件反射现象普遍存在于动物和人类的学习中。
　　科学家在实验中发现,关在箱中的饥饿大白鼠在盲动的混乱动作中无意碰到杠杆,得到了食物,若使这一过程不断重复,大白鼠就能学会将"按压杠杆"与"得到食物"这两件事联系起来。此时若再将大白鼠放入箱中,它就会为了得到食物而直接按压杠杆。操作条件反射就
　　1.根据材料一,下列理解正确的一项是(3分)
　　A.动物不具有感知记忆能力、抽象概括能力与创造力构成的智商。
　　B.动物在适应自然、解决生存挑战等方面具有比人类更高的智能。
　　C.宠物无需听懂主人发出的口令,就能做出相应的模式化的反应。
　　D."汉斯效应"表明,马能通过细致的观察提高数学运算的正确率。
　　2.根据材料二,下列情况不属于操作条件反射现象的一项是(3分)
　　A.经过训练的检疫犬发现行李中有可疑物品,会做出特定的示警动作。
　　B.在严寒的冬季来临前,北京雨燕向非洲南部的越冬地进行长途迁徙。
　　C.老师对认真学习的学生给予小红花奖励,提高了学生的学习积极性。
　　D.汽车配备安全带报警器,能促使更多司机养成系安全带驾驶的习惯。
　　3.根据材料三,下列对"猫的认知与学习能力研究"的表述,不正确的一项是(3分)
　　A.该项研究借鉴了测试人类婴儿的研究方法。
　　B.该项研究依托猫的听觉与视觉来展开测试。
　　C.猫注视屏幕的时长与图像切换速度成反比。
　　D.猫能分辨视觉图像与特定语音的对应关系。
　　4.根据以上三则材料,下列理解与推断正确的一项是(3分)
　　A.动物的习得行为都能用观察学习和操作条件反射两种机制解释。
　　B.动物因生理需求而产生的自发行为是操作条件反射形成的基础。
　　C.动物经过操作条件反射训练能学会复杂的技能,说明人类低估了动物的智商。
　　D."转换刺激任务"测试结果表明,猫的认知能力接近8-14个月大的人类婴儿。
　　5.根据以上三则材料,说明材料一中猫能按照主人口令选择物品的原因。(6分)
　　二、本大题共5小题,共18分。
　　阅读下面文言文,完成6-10题。
　　(一)
　　圣人之道,要在使天下之人皆可以知之,不为高说异论,以惑后世。故五经之言,大率简易明白,惟道所存。后之学者务欲推明圣人之道,张而大之,而思之太深,求之太过,虽较然可晓之义,必亦为之立说。说立而莫能归其理,则又从而攻夺争辩。是以大经大法破碎紊乱而莫可考正,就五经而言,唯《春秋》为甚。盖《春秋》者,事出于史,而义成于圣人,宜乎为说之纷